「手塚君は?」
千(📋)三はじっと考えた。
光一(yī )とても絶(jué )対(🍢)(duì )に活動写(🏒)真を見(🌄)ない(🐍)ではな(📣)かっ(🎼)た、(🔸)かれは新(👀)聞や雑誌(zhì )や世(📑)(shì )間(✌)のうわさに高(⬅)いものを五(🦄)つ六(liù(😛) )つ(🔬)は見(jià(🦄)n )に(🎢)いった、だがかれはいつもたえ(🕐)き(🗳)れな(🔻)いような醜悪し(🐤)ゅうあくを感じて帰る(📗)の(🎼)で(🔃)あった(🔟)。
ふたりが草(♎)に座ってか(⬅)つ(🛏)飲(yǐn )みかつ語っ(🐮)てるう(💕)ちに見(📚)(jiàn )物人は刻々こっこくに加わった。中学(🍽)の生徒は制服制帽(mào )整然と(📐)うちそろうて(💊)一塁(🈲)側(🚘)に並んだ(🥤)。その背後には中学(xué(🧞) )びいきの大(dà(🆘) )人おとな連(lián )が陣(📧)取(qǔ )っている(🍃)、そ(🌶)の中に光(guā(🐟)ng )一の伯(bó )父さん総兵衛(wèi )そうべ(🐶)えがその肥ふ(🖲)と(👭)った胸を拡げて汗をふきふき(🙃)さかんに(🏘)応援(🍎)者(😘)を狩(shòu )かり集(jí )め(🛰)て(🚌)いた、(🚷)かれは甥お(🍲)い(🥢)の光(guāng )一(yī )を勝(shèng )たせた(🧤)い(🤮)ために(🐩)商売を休んで(Ⓜ)やっ(👚)て(🏪)き(🚕)たの(👮)で(🌞)ある。
いまかれ(💴)は臍(🍆)下せいかに気(🎾)をしずめ、先生(shēng )のバッ(💺)トをさげて立(🚏)ったとき、は(✅)じめて野(yě )球の意(yì )義(yì )がわかった。
「バンザア(🕐)イ、(🎃)浦中(🔃)万(🦈)(wàn )歳(suì )」
「う(🙈)む、(🐐)うま(📦)くやれ(⏯)よ(🌃)、金持(🖲)ちの学校に負(fù )けちゃ貧乏人(🗾)の(📼)顔(🦂)にか(🔉)かわらあ[(🖼)#「かかわらあ」は(🐣)底本(👋)では「かからあ」](👊)」
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