日本《パイズリ 野外》2行目ライン
パイズリ 野外あらすじ
第(dì(📉) )一、(🔜)入学の当(dā(🥢)ng )初か(🐱)ら(👼)、五年生(shēng )の間(jiān )に「生意気(🛫)な新(xīn )入(🗡)生」(🚝)と(🍳)して有名(👄)になっていた(🆘)彼(📖)は、彼(bǐ )らに鉄拳(🎗)制(🔼)裁の口実(📦)を与えまいと(🎋)して、校内では無(wú )論のこと、ちょっと散(🕤)歩に出るの(🚏)にも、始(shǐ )終(⚽)(zhōng )頭(🚥)をつ(✊)か(🍅)い、気を張(✉)ってい(📢)なけれ(🍽)ばならなか(🎥)っ(📱)た(📴)。「狐(hú )」や「三つボタン」のよ(💋)うな上(📸)(shàng )級(⬆)(jí(🛍) )生(📵)に(🕥)対して、卑(🔸)屈(🃏)ひくつにもならず、(🍻)言いがか(🏩)りもつけられないように(🕦)するには(🏐)、次(cì )郎の苦心も(🕘)、実際並(🤐)たいて(🕚)いで(🈵)はな(🎇)かっ(🐵)たのである(💑)。彼(👹)はちょっと(🐬)門口(kǒu )を(🤕)出(🈹)るの(🎩)にも、必(👉)ず(💜)制服制(zhì )帽(🌗)をつけてい(🛀)た。街(🔁)角では、一応(yīng )四(sì )方を見渡し(📘)て、五年生(shēng )の姿(zī )が見えると、相(⏹)手(shǒ(☝)u )がどこを見(jià(🐧)n )て(🙏)いようと、それに対(😃)してきちんと敬(🍐)礼(lǐ )をした(😿)。むろん(🎽)、校則は、どんな些(📷)細なことで(😟)もよ(💕)く(♟)守(shǒ(🈺)u )っ(🧔)た(🥜)。その(👞)点では、人一倍細(xì )心な(📋)恭一ですら、彼(🦒)の几帳面きち(🕖)ょ(🚳)うめん(🐉)さをおりおり冷やかし(😎)た(📑)くらいであ(🙋)った。その(🚻)代り、彼(🗣)は、今後五年(nián )生に無(🧖)法(fǎ )な(👰)暴(bào )行(há(🦌)ng )を加(jiā )えられたら、退学処(chǔ )分の危険を(🚇)冒して(⛓)も、思いきって反抗を(🌎)試みよ(⬇)うと、固く心(xīn )に誓って(🙀)い(👎)た。彼が彼の(💐)小刀ナ(👵)イフを筆入に入(😻)れないで、いつも衣嚢(💽)かくしに(♊)入(🔮)れて(🚬)いた(➗)のも、(🥥)実は(🎀)そのためだったのであ(😜)る。
と、最初の(👑)提案(🤴)者て(🔹)い(🍦)あ(🆎)んしゃが、ちょっと(🐚)間(💑)を(🥜)おい(🎰)て、たずねた。それはいかに(🔰)も自信(xìn )のな(🐆)い(🍃)たずねようだった。
その間(🛄)に、彼は、(🌍)自分(fèn )の着(zhe )物(wù )――制(zhì(🐨) )服が出(🥝)来(lái )るまで(🏿)和服(fú )に袴はかまだった――が(😆)破けていないかを(💈)しらべてみた。不思議にど(🤓)こにも大し(🔌)た破損はなかっ(⏰)た。ただ袴の(🚈)右わ(😷)きに二(è(🎣)r )寸ばか(❎)り(🥝)の綻びがあるだけだ(🎀)った。時間割をう(🙏)つすために持っ(🔎)て来ていた(😺)手帳と(🕙)、(🛺)父に買っ(🐈)て(🍳)もらった蟇(🎠)口とを懐(huái )に入れてい(🚝)たが、それらは無(♒)事だった。
二(èr )人(rén )よりもちょっとま(🎞)えに、次(🛐)郎(láng )も帰って来て(🖖)いた。彼(😅)はもう机(🍑)について、日(🏃)記(🎛)か何(🌲)かを(❇)しきりに書(🤥)(shū )いて(🏹)いたが、恭一(yī )のあとから(🕹)大沢がはいって来た(🚂)のを見ると、思わずい(📥)やな顔(yá )をした。五(🕠)年(⛹)(nián )生(shēng )にしても老ふけて(🚊)いる大沢の顔付や、その堂々たる体格が(👯)、恭一の同級生だとは、彼(👲)にはどう(🏻)しても思(🦆)えなか(🛬)ったのである。彼の頭には、す(💌)ぐ雨天(🏳)体操場の光景が浮(🐷)かん(🙆)で来た。山(🐂)犬や、狐(🏁)や(🤕)、(🎂)三(🚶)つボ(😵)タンの仲間(jiān )ではある(🏜)まいか。そう思うと、(🧞)恭(😯)一(🌃)が(😰)そん(💵)な生徒をつれて来(lái )たのが、腹(🍁)立たしい気がし(⏹)た。彼(bǐ(📑) )は、し(🧓)かし、仕(shì )方な(⏭)しに、大沢に向(🎥)(xiàng )って窮屈そ(🍞)うなお辞儀をした。
「少(💰)々(🍐)気の(👴)毒になってくるね。」
彼(bǐ(🎥) )は(🍻)そんなふうに思(sī )っ(🐂)た。また(⚪)、お芳との(😉)関係についても、乳母(mǔ )やはいつ(😃)まで自分を子供だと思って(🧒)いる(🚭)ん(🗽)だろう、という気が(🏝)してい(🦋)た。尤も、(😣)この気持のなかには(🉑)、何(hé )かしら、まだ割(😉)りきれな(⛪)いもの(🥎)が残っていた。ゆ(🏖)さぶると(🥧)、底から(📧)、にがいものが(🐰)浮いて来(👬)そうな気(qì(💼) )さ(📣)えした。「一番(🏗)」や「偉い人」を微(wēi )笑をもっ(🔡)て読(🏳)ん(🌾)で行く(🤲)彼も、「今(〰)度の母さん」(🍖)のくだり(📶)に(🏚)なると(🐭)、だから、いく(🎟)ぶ(➰)ん(🚬)顔がひきしまって来(🚜)たの(🔗)である。
「(🚐)つかまえろ！」
二(èr )人は校門を出(✏)てから(👫)も、しきりに次郎(🌩)のことを話(huà )しながら(🎬)歩(🍏)いた。
三つボタンがはた(🛵)から口を出した。
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