(🌩)かくのごとく無(wú )知で(🐀)不行儀な客(kè )を相手(🐛)にする(🐕)のだから(😾)興行師も(🚏)それ相当に不親(👜)切(🐑)をつくす(🍻)ことに(👲)なる。
その日の試(🐿)合(🆙)は製(zhì )粉(fě(🐻)n )会(huì(🐧) )社の裏の広場(chǎ(🖖)ng )でや(📔)るこ(🍹)とになっ(🛡)た、中学の運動(dòng )場は修繕(shàn )のため(😵)に使(🧟)用ができな(😪)かった、朝(cháo )か(🆓)らの快晴(qíng )でかつ日曜であ(🎺)るために見(📉)(jiàn )物人は(📅)どしどしでか(➕)け(💓)た、豆(dòu )腐(fǔ )屋の覚平(〰)(pí(🐣)ng )は早く商売を(🥖)しまって肩にらっぱをかけたま(🅾)ま(🥄)で(🚜)かけ(🦐)た、見(🎴)ると正面に大き(🍰)な網あみをは(🙋)り、白(🅰)い線を大地に引(🎻)(yǐn )いて、三(🛩)ヵ所に大きなまくらのようなも(🔗)のをお(👦)いてある、二本(🦆)の(🔌)長(zhǎng )い線の(🏐)両(liǎng )側に(🌐)見物(wù )人が陣どって(🕧)いるが、草(cǎo )の上に新(🍭)聞紙を敷(fū )いて(🤝)座(zuò )っ(⭐)て(🛬)るのもあり(♏)、またむし(😃)ろやこしかけを持(🍆)ち(👐)出した(🌼)の(🦎)もあった(🥞)。覚平はかく(♓)ま(🈵)で野球が人気を(⏰)ひくとは思いも(👀)よ(🦑)らなかった。かれは野球と(🥣)はど(🐢)ん(🚌)なことをするも(🚒)のか知(zhī )らなかっ(💝)た。かれは豆腐(🏁)おけをになっ(💏)て(🧞)町を歩(bù )くと(🍄)き、おりおり(🛠)子(👋)供等に球を頭に(♏)あ(🈁)てられたり(🔺)背骨を(🐴)打(🚊)たれたりす(🐐)る(🚁)のでむしろ野(yě )球に対し(🌧)て反(💋)感をいだいてい(🐜)た。
「女と合(😈)奏したり、手紙(zhǐ(👩) )をやりとりする(🏟)のはどう(😟)だ」
選(🕸)手は入場する(🐊)やい(🏳)なや(🗽)す(😢)ぐキ(🕝)ャッチボー(📪)ルを始め(📵)た(🔉)、それが(💌)すむと(🎐)、一同さっ(🛴)と散っ(🦑)てめい(🦈)め(🍯)いのシ(🚓)ートシートに(🐵)走(zǒu )った。やがてノック(🌖)が始まった(⛔)。ノッカーは慶(qìng )応の選手(🚜)であ(🛩)っ(🌴)た(👽)山田(📜)という青年(nián )である(🧠)、(🔕)正(zhè(😕)ng )確(què(🛬) )なノックは(🌉)士気を一層緊(jǐn )粛きんし(🏏)ゅ(🐜)くさ(🔙)せた、三塁か(⛺)ら一塁(💯)(lěi )までノックし(🚶)て外野におよびま(👉)た内(🗝)野(👮)に(🐳)およぶま(🕐)でひ(🥜)とりの過失(🔃)も(👈)なかった、次第に興奮こうふ(👸)んしきた(💩)る(🕓)技術の早業はやわざはその花やかな服(fú )装と、いかに(🚎)も得意(yì )然とくいぜんた(👌)る顔(yá )色(👄)と共に見(jiàn )物人(🌳)を圧倒した(🐍)、ダブルプレ(❤)ー、トリプ(🎍)ルプ(🐕)レー(🏈)、その中(zhōng )に手(🏻)(shǒ(🍹)u )塚の(🕢)でき(🚣)ばえはべっ(😾)して(🍹)すば(📃)らし(🍦)かった(📃)、(🛎)かれはどんな(🎊)ゴ(🌨)ロでも完全に(🌸)つかんだ、かれは頭上(shà(🤒)ng )高き(🔎)球(🍙)をジャ(🕦)ンプしてとった、左側に打(dǎ )たれた(🧛)難球を(🎨)転ころん(💾)でつかん(🧥)だ(😃)、(🖍)つかむやい(🕓)なや二塁(lěi )に(🥊)送った(⤴)。その機敏(🤯)さ、洒脱(tuō )しゃだ(😑)つさはさながら軽(qīng )業師かるわ(🍡)ざしのごとく見物人(💯)を(🐡)酔よ(🐆)わした(⚾)。
「(🌇)きゃ(🐋)つは一(📂)体生意気だからぶ(🤧)んなぐるがいい(📓)よ(🤽)」
いまかれは臍下せ(🚨)いかに(🏥)気をしずめ、先生(shēng )のバット(🔋)をさげて(👸)立(lì )ったとき、はじめて野球の意(yì )義(🙍)がわか(👃)った。
千三(sā(⛔)n )は暗い暗い気分におされてだまっていた。かれはこのま(😨)まこの場(chǎng )を逃げだした(😆)いと思った。と(✳)安場がにこ(💙)にこして(♓)き(⏲)た。
「だれだろう(🎚)」
「どう(🈚)ぞ神(shén )様(yàng )、ぼくの塾じゅく(👱)を(🧒)まもってください」
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