わたしは一(🎥)人の古着屋さんを知っ(🚣)ていました。こ(📦)の古(gǔ )着屋さんは美濃(nóng )みのの国から出てきた人ですが、(🥘)明治学院に(♉)かよ(🍰)っているわたしの学生時(shí )代(🚮)(dài )に、く(🏂)つ屋を(♟)してい(🥓)まして、(🎓)編み上げ(🏅)のくつを一足造(zào )ってくれ(🎹)ま(🍊)した。それからわたし(😨)も懇意に(🚴)なった人です(💻)。
おもしろい(🙁)風体ふうていの(👪)お百姓(xìng )が(🎙)できあがりまし(🕰)た。わたしはほ(📁)おかむり(🚆)、しりはしょりで、ももひきもはいてい(🐆)ませ(👬)ん。そ(😋)れに素足(zú(⤵) )ですよ(🏆)。馬場裏ばばうらの家の(🐆)裏には、もと桑畑であ(🍑)った(😭)と(😡)ころが空地くう(🕞)ちにな(🎍)っ(🛩)ていま(🤕)したから、そ(🐵)こを借りることにし(📲)ま(🤚)し(🔽)た(🤽)が(🐸)、さく(🚟)の外(🔫)を(😽)行く(🥐)人は慣れな(🧚)いわ(🚂)たしが働く(📧)のを見(jiàn )てクスクス笑(xiào )って通(🚓)りました。それにもかま(🏞)わず(📁)、(🤼)わたしは古(🗡)い(🙎)桑の根を掘(🔓)りおこしたり、石ころを運(yùn )び捨てたりし(😗)ました。掘(🌎)り(😟)起(🗿)した土(tǔ )の(🚗)中から(🗄)はどうかするとかわい(📱)ら(🏒)しい貝割葉か(🚠)いわれ(📨)ばが見つかりました(🍇)が(🧓)、それはすも(😄)ものたねについて出てくるやつでした。わたした(🕵)ちの学校には(🥎)辰た(🙏)つさん(🥔)と(🔲)いう小使いがいます。この男(🍆)(nán )の家では小作をやって(⬅)います(💱)。その辰さんが(🥙)見(jiàn )回り(🆗)に来て、くわ(🍈)の持(🎩)(chí )ち方からわたしに教え(🔖)てくれました。野菜(cà(🏨)i )を(🚪)植え(🏣)る(📏)なら、ま(❔)ずじゃ(😚)がい(🖊)も(📚)やねぎのような作りや(🍲)すいもの(🔽)から(🔳)始(🗺)めて、(🅱)それから大根、なす、(🚏)さ(🐲)やえんどう、きうりなどに及(🍰)ぼす(🔈)がいいと(🤘)教えてく(😿)れるのも辰さんです。わたし(📔)は、こん(💓)な読書の余暇に(🚛)する(✌)いさ(💔)さ(👿)かの(🔼)業(🍬)(yè(🐐) )からも、大地か(🛌)らじか(🌟)にからだへ(🐠)伝(🎚)わ(♐)っ(🏧)て(🌩)くるよろこびを覚(jià(💩)o )えて、なまなましいにおいのする土(tǔ )の中を素(🏫)足(zú )で歩き回(🌧)りました。時には畑の土を取って(🎮)、(🥣)それを自分の足の弱(ruò )い皮(👅)膚にこ(🔒)すり(😨)つけ(👛)ま(🏖)した。
上(🌨)京後(🌳)の来(lái )助老人が仕(shì )事場(🏙)は芝の高(🐟)(gāo )輪たか(🎄)な(🥁)わにできました(🌮)か(⛵)ら、今度はわたしのほ(🔞)うからたずね(👾)て行ったこ(💺)とがありま(🏙)す。一人のお(🀄)弟(🚄)子を養子にして、いい相(🤹)槌(☕)(chuí )あ(🙅)いづちができ(📋)ましたとわ(🤶)たし(🚢)に言ってみ(🏍)せるのも(🎃)、(💈)そこで(➿)した。当(🤳)時の刀(dā(💔)o )鍛冶と(🎊)しても、老人は一番年(nián )長者(zhě )だそうでした(🥐)が(🥗)、いい刀(🎃)を(📃)打(👢)つもの(🍄)がだんだん(🔹)なくな(🏦)りますから(😮)、今(🎆)(jīn )のうちに学(xué )校(xiào )を造っ(🍲)ておきた(🤮)い、(📔)そして刀鍛冶を育てたい(💛)との(🎋)話があ(❤)ったのも、そこでした。老人(🥀)(rén )はまた、一(🚲)枚の厚い鉄(zhí )板(👟)をわたしの前(🌸)(qiá(🛒)n )に取り出(chū )し(🏒)てきて見せ(🐈)ま(📼)した。そ(🖊)れは日(rì )清(qīng )戦争のかたみで(⛲)した(♍)。敵弾(🤟)を受けた軍艦の(🖨)一(yī )部をあ(🎷)とで修(xiū )繕(shàn )す(💨)るおりに切り(🛩)取ったものでした。海(👵)戦(🗯)の記念として、(🏪)ある海軍将校(🍌)から(🦕)一(🍖)(yī )ふり(🎡)の短刀(dāo )をその鉄板(bǎn )で作っ(🥍)てくれと頼まれた(🏭)との話(🤖)(huà )もその時に出ました。おそらく来助老人(rén )のよ(🦄)うに、一生を(📿)刀の道にささげつくして、(🔨)この(🚶)世を歩(bù )め(💆)ば歩むほど(🤵)明る(🏞)いとこ(🖐)ろへ(🏪)出て行った刀鍛(duàn )冶(yě(🙈) )もまれ(🚗)でしょう。
そのう(🐑)ちに、太(tài )陽が(🏎)遠く(🔫)東の空(🐭)に登ってきま(♉)した(🚸)。それは地(🍈)平(🍛)線を離(🎳)れて飛(🕢)びあ(🏳)が(💡)る(🕒)ような勢(shì )いのものでし(➗)た。毎晩(wǎn )沈んで行く日輪と(🗂)も(🤥)思(sī(🦍) )えないほどの生き生(shēng )きとした美(měi )しい(🏍)もので(🕳)した。生徒(👟)はび(🔌)っ(🌙)くりし(😕)て、生ま(🅾)れて初めてそん(🌅)な太陽(yáng )が自(zì(🗳) )分の目に映っ(😰)てき(📐)たこ(🆎)とを知ったの(🏛)です。にわ(🔺)とり(🛥)はにわと(🌼)りで、もう(🏘)一つ(🍖)おまけにというふうに(🦎)、新しい朝の(👎)誕生を告(🎗)げていた(🌯)のです。
同じ家(jiā )に生まれ(👾)た兄弟の人た(🚸)ちがそろい(🥕)もそろって学問の道に達したという(🏟)ことも、実にゆかしい話ではあ(🍨)りません(📤)か。
この古着屋さんのやっ(📛)たことは、いつ(🀄)でも新規(😄)ま(🎯)き(🦐)なおし(🚹)のようでし(📇)た。前に皆さん(👉)にお(🏑)話(💜)しした(🚺)栗本くりもと(♊)先生な(🔏)ぞ(🧀)とは、(🚞)まるきりあべ(🧓)こべで(🐖)、「経験(yàn )」とい(💠)う(😵)もの(🕵)がそう役に(🚠)立つと(🌴)はかぎ(🍋)らないことをそれと(🚁)なく教えてみせてくれたの(🌫)も、この古着屋さんでした。な(🔋)ぜか(🚉)といいます(🌦)に、栗本先(🐏)(xiān )生は(⏰)自分の(🈷)し(🎩)くじりまでも役に立てようとしま(😴)し(🕊)たが、(💸)この人のほうはそれ(🌐)を(🤙)役(👢)に立(🛁)て(🐃)よ(🐊)うとはしま(🌏)せんでしたから。
(😥)方壺山人は名(🕴)字(zì(👷) )みょ(👡)うじを渡辺わたな(🍬)べとい(🏳)い、徳川の(🖤)時代(📥)に(🧚)木(mù )曾福島きそふくしまの(🔉)名君(🚙)とうたわれ(😯)た山(shān )村(🐦)(cūn )良(✉)由りょ(🎞)うゆう公が詩文の師匠と頼ん(❄)だ人(🕗)(rén )で、「(🖥)菁(😀)莪館せいがかん」(良(⏸)(liáng )由(🤞)公の(📦)建てた学(🛷)校(xiào ))の(🏈)学問を興したことに(🏊)も(💷)あずかっ(🆗)て力(😩)のあ(❎)っ(✅)たらしい(💏)人(〰)です(🎑)が、この人(📱)が大きなはすの(😈)葉を(😍)頭にかぶった(👬)図がわた(🚖)しの見つけた(🈳)書物の中に残っ(🆎)ていました。青いは(🐵)すの葉をかさのかわ(🍦)りとは、木曾(céng )川き(🆒)そがわへつ(➿)りに(🚘)行く(🦇)人で(🔬)も、ちょっと思(sī )い付き(🥤)そうもないものです。
そんなら、自分の見てきた地方のことを一(🐮)(yī(🚖) )つ聞(🤦)(wén )いて(🕓)もら(💘)おうと、川上(🔅)へ行(🏐)ってきたかわずが(Ⓜ)言(👮)い出(chū )しました(🚙)。信(xìn )濃(🤸)(nóng )しなのの一部(😬)だけ見て、これ(🛎)が山(🌍)(shān )国全(quá(🕤)n )体(🕴)の姿(zī )だ(👝)と思われ(🔚)てもこまる。それに(👧)は、どう(🛩)し(🛫)て(🗒)も千(🚰)曲(qǔ(😏) )川の上流について、南佐(🚼)久みなみさくの(🎩)地方へはいってみないと(♿)わからな(🍇)いというのが、このか(💚)わず(🍓)で(🚍)した。
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