「(😙)今(😠)日きょ(🚔)うは日(rì )曜だ(🈶)からおま(🏸)え(🌌)は休(🎦)め、おまえ(👅)は(💎)今日大事な戦争(zhēng )にゆかなきゃな(🎬)らないじゃないか」(💓)
実際それ(📕)は師範(fàn )生徒(tú )からでた(🥩)うわさである(👕)、師範(👛)生徒は(🗞)中学生にくらべると学(xué )資も少な(👈)いし、また(📊)富(➰)める父(⛑)(fù(🔂) )兄をもたぬ(🦃)と(🚶)ころからなにかにつけて不(bú )自由勝ち(😊)であ(💃)る、それ(😡)に反して中学生は多(🥎)(duō )くは相当の資産ある家(jiā )の子である、かれらは自(zì )由(🐝)にぜいたくな(♓)シャツを買い、ハイカラな(✨)文房(🕷)具を用い、(🐆)活動(🤮)や芝(🤳)居などを見物(🗾)し(📬)、洋(🌬)(yáng )食屋へ(🚰)も出入(rù )り(🤐)する、そ(🚛)う(💠)させることを不(🛬)純(chún )だと(📷)思わない父兄(xiō(🖌)ng )が(☝)多(🎬)い(📋)のである。
「松(sōng )下! おまえはいま(😇)にえらいものにな(🍛)るよ」
黙々は勝(shè(🥑)ng )った、波濤(tā(🎲)o )はと(😒)うのごと(⬜)き(🔥)喝(📗)采(cǎi )が(🌜)起こった、中(zhō(🧠)ng )立を標(biāo )榜ひ(👜)ょうぼ(🎱)う(💧)していた(🥟)師(😈)範生はことご(🍽)とく黙々の味方と(🗃)なった。安場が先(📔)頭になって一同(tó(🖍)ng )は中学(🛣)の門(⏬)前で(🍂)凱歌がいかをあ(🚰)げ(🎺)た、そうして町(👵)を練(💔)り(🚊)歩(🦌)いた(♓)。町々(🚅)では(🧜)手お(🚚)けに水をくんで接待(😯)したのも(🛴)あった(🛺)。善(shàn )兵衛は自分(🚬)の(🌙)店のみかんを残(🕗)らずかつぎ込んで(💞)みかんを(🏭)まきながら(🏉)選手(shǒu )の後につ(🎓)いて行(🐰)った。一同は喜び勇んで塾(shú )じ(🌂)ゅく(📛)へ帰(🍦)っ(⛹)た。か(😭)れらは塾(🌷)の前(❗)でみん(📊)な(🌝)シャ(🌟)ツ(🈶)を脱ぎ、へそ(🤟)をだ(🖼)して(🈚)門内へはいった(🦊)。
「おい、きみは下腹したは(💝)らに力がな(🛷)いぞ、胸のとこ(⏲)ろをへこ(🅱)ま(🥞)して下腹(😶)(fù )をふくら(😧)ますように(🐆)せい」
(🥘)その(🖌)夜千(😯)三は明日あすの商売(🧕)のしたくをおわって(🍱)から窓から外を見(🔣)やった、外は暗い(😆)が空(📓)は(👐)なごりなく晴れて星は豆(🥒)(dòu )をまいた(👌)よう(🥌)に輝いていた、千三は(🍒)明(🤐)日あすの好(🔦)(hǎo )天気を予想してしずか(👁)に眠(mián )った。
こう思って光一の顔を見やる(🍔)と光一は微(🍜)(wēi )笑し(👾)ている、その男らし(🔈)い(🛹)口元、上(shàng )品な目の中に(🎏)はこういってる(🏹)かのごとく(📨)見える(📐)。
「こ(🌾)れ(🔐)はこ(🈳)れは」
こうなってくる(🚇)と黙々隊も(🔃)くもくたいは(🙆)急に活気づいてきた。一塁手の旗竿はたざお(🎇)は二塁打(🕖)を(🏂)打(🏧)って千三(sān )が本塁に入った。黙(mò(🤹) )々(🏴)も(🔬)くも(🤟)くは一点を勝(🧀)(shèng )ち越(🕤)した。つぎのすずめは(🤺)バウンドを(👫)打って旗竿はた(🙋)ざおを(🔺)三塁(lěi )に進(jì(🔗)n )めた。
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