日本《上原 亜衣 sex》2行目ライン
上原 亜衣 sexあらすじ
「き(👄)っとさまし(🧓)ています(📞)よ。ど(🍣)の室(🈴)(shì )に(🗞)も(📌)、眼(yǎn )を(👉)さ(😾)ま(💸)し(🦕)ているものが、(🐬)もう何人かは(🐘)あ(📻)るはずです。」(📅)
大河はと(👎)ぼ(🍃)けたよ(🐩)うな顔(💅)(yá(🌾) )を(👐)して、笑(🏅)った。
次(cì )郎(láng )は、(🔰)先生の言葉(👉)がますま(🔌)す激(👍)し(❗)くなっていくの(👶)におどろいた。先(🗜)(xiān )生は、あるいは、昨日(rì )の入塾(🖱)式(🎮)における平木中(🍮)佐(💖)の影響(xiǎng )えいきょ(⛴)うか(Ⓜ)ら、でき(⛰)る(🍘)だ(🏰)け早く塾生た(🛐)ちを(🍷)救い出そうとしていられる(🤵)のかもしれない(😒)。しかし、それにしても(🏄)入(🚃)塾し(〰)た(🎛)ばかり(😡)の青年たち(🎥)に話す言(yán )葉(🍖)と(💟)し(🥁)ては、あまりにも激しすぎる。こ(🚟)れで(🚲)はかえって逆効(xiào )果を生(shēng )むのではあ(🧟)る(♈)まいか。
「やはり(🤑)強(🤩)制が必要だというのかね。そ(🎈)れじゃあ話はまた逆(nì )もどりだ(📫)。」
「おしま(🌾)いのほうは、実は僕(pú )が打(🔼)ったんで(⬜)した。」
次郎は、先生の(🙌)言葉が(🕚)ますます激(🤗)しくなっ(👯)てい(🚶)くのにおどろい(❎)た。先生は、あるいは、昨(zuó )日(🎺)の入塾(⏮)式におけ(🗨)る(🚩)平木中佐(🙏)の影響えいきょうから、で(🖖)きるだけ(🐣)早(🔞)く塾生た(📇)ちを救(jiù )い出そうとしていられるのかもしれない。し(🦌)か(🌒)し、それ(🕊)に(🏩)し(⬇)ても入(🌰)塾し(💮)たばかりの青(🚦)年(niá(💡)n )たち(🐁)に話す言葉とし(👗)ては、あまりにも激(🚺)(jī )しすぎる。これではかえっ(⛸)て逆効果を生むのではあるまい(👭)か。
「そう(🏨)か。ちょっと、たずねたいこと(🎞)があ(🔻)る。すぐ、ここに(🛒)呼ん(🅰)でくれ。」
「ほう、お前か(⚡)、今朝の(🦌)鐘をついたのは(🐔)。……で、(🗳)どのような気(🛳)(qì )持ち(💳)でついたのじ(🔏)ゃな(🆑)。」
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