学(xué(🆙) )士は半(bà(😫)n )ば独(dú )語ひ(💗)とりごとのよう(🗼)に(🌋)言(💌)った。
これと擦違すれち(🥤)がいに越(yuè )後え(👂)ちごの方(fāng )か(♍)らやって来(lái )た(👎)上り汽車がやが(👐)て汽笛(🌙)(dí )の音を残し(🛍)て、東京を指して行(háng )って了(😬)った頃(qǐng )は(👀)、高瀬も塾の庭を帰って行った(🗣)。周囲あた(🆖)りにはあた(🚆)かも船(chuán )が(🐷)出(chū )た後の港(🌎)(gǎ(🎐)ng )の静かさが有った。塾(🌐)の庭にあ(🛵)る桜は濃い(😱)淡(dàn )い樹の(🌠)影を地に落(luò )していた。谷づたい(🎼)に高(🍔)瀬は独(💬)(dú )ひと(🈯)り桑畠の間(💿)(jiān )を帰りながら、都会から遁の(📐)がれて来た自分の身(🔨)(shē(💮)n )を(🔪)考えた。彼(bǐ )が近い身の辺(fǎn )ほ(⛹)とり(🌽)にあった見(🌊)せかけの(🐍)生活から――甲(jiǎ )斐かいも無い反抗と心労(😮)とか(🥇)ら―(🎇)―その他あら(⏹)ゆる(👁)もの(😥)から遁のが(🚾)れ(🔆)て(😷)来た(🥩)自(✈)分の身を考えた(🥚)。もっと(🤮)自分を新鮮に、そ(🚅)して簡素(sù )に(🕦)することは無いか(🗂)。そのために、彼は他にも(🍙)あった教師の口(kǒu )を(📠)断(🎰)り、すこし土(🌱)で(🥜)も(🕸)掘って見(jiàn )ようと思(🐼)っ(🎼)て、わ(👔)ざわざこの寂(😽)しい田舎へ入って来た(🕍)。
「桜井(🖱)先生(🏗)(shēng )や、広(guǎ(👋)ng )岡先生(📘)に(🎞)は、せめて(🎏)御(📞)(yù(🚩) )住宅(zhá(🙊)i )すまい(👏)ぐらいを造って上げ(✏)たいの(💎)が(🍦)、私(🕔)共(🕷)の希望なんですけれど……町の(🍺)ために(🎒)御(🍤)(yù(👭) )苦労(láo )願(🌛)って……」
「奥さん、御(yù )精が出ま(🧢)すネ(🥗)」
包み隠し(♋)の無い話(huà )は高瀬(lài )を笑(xiào )わせた。学士は更(🆚)に、
烏帽(🙋)子山麓えぼしさ(⏪)んろくに寄(🦌)った方から通って来る泉(😤)が、田(🌿)中で汽車(📚)(chē )に(🛡)乗るか、又(🌝)は(🏿)途次(🥑)みちみ(🚎)ち写生をし(🗄)ながら小諸(👑)まで歩く(🦃)かし(📿)て(🍼)、(🉐)一週に一二度(dù )ずつ(🌸)塾へ顔を出す日は、まだそれでも高瀬(lài )を相手に話し込ん(🌗)で行(🧔)(háng )く。こ(😋)の画家は欧(🕡)羅巴ヨー(🤶)ロ(🏆)ッパを(🏆)漫(🐑)遊して帰(🐤)ると間(jiān )もなく眺望の好(hǎ(🍗)o )い故郷(👀)の山村(🤭)(cūn )に(🍱)画室を(🏠)建て(🅱)たが、引(yǐn )込(rù )んで研究(jiū(🙃) )ば(🌯)かりしてい(🦁)られないと言っては、や(🏦)って来た(🔥)。
「(🥃)妙なもので、家内はまた莫(👼)迦(jiā )ばか(🚯)に弟(🛷)の方を(🥣)可(kě )愛(📃)がるんです。弟の言うことなら何でも閲(😈)く(🐞)。私(🀄)(sī )がそれじゃ不可(🆒)い(🏄)けな(👩)いと言うと、そこで何(hé )時でも言合(🌇)でサ……家内が(🍙)、父(fù(📴) )さ(🔀)んは繁の贔負(fù(🚪) )ひ(🛂)い(🛒)きばかり(😟)し(📟)てい(🎻)る(〽)、一体(tǐ(🛍) )父(🧘)さ(🎩)ん(🎱)は(🌄)甘いか(🚊)ら(🔑)不可、だから皆な言うことを聞(😴)(wén )かなくな(♒)っちまうんだ、な(🍿)んて(🕙)……兄の(🌁)方は弱(😆)(ruò )いで(🔈)しょう、つ(🤦)い私は弱い方(🌬)(fāng )の肩(jiān )を持つ(🐫)……(🏸)」
「それは(🙄)、(🤱)君、誰も知らない(🥀)――」
「一寸(📻)気が着かない(🗓)でしょう。これに(😖)はそもそ(😡)も歴史がある――(⌚)ベ(🧛)エスの記(✳)念でサ」
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