「(🛒)それはそ(🐖)うと(💢)――」
次郎(láng )は何でも(🤫)ないような調(diào )子でそう言(yán )いながら(🌩)、(💹)メスをあて(👳)られるまえの、ひや(🛥)ひやした気持で道江(🔺)の答え(🥧)をまった。しかし、道江が答えるまえに(🌮)、敏子(zǐ )が口をはさんだ。
「主謀者と見られて(🕓)もいいとい(🤜)うの(🥤)か(⚡)ね。」(🎾)
そ(💯)の(💵)日(💞)、(🌜)校長(🌁)は県(xiàn )庁に行ったきり、ついに学校に顔(❇)を(🕝)見(jiàn )せな(🐮)かった(😕)。西(xī )山(shā(📓)n )教頭が(🏽)何度も電話口に呼び出さ(⛩)れ、ひるすぎ(🌖)には、五(wǔ(⬜) )年(🍴)全部(🥢)の学籍簿がくせ(🦐)き(🕠)ぼを抱(⏩)えて(🐘)県庁(☕)に出かけた。と(🐰)いうこと(📵)が、給(gěi )仕の口から(🍖)生(shē(➡)ng )徒たち(👏)に伝え(🔫)られた(✝)。生徒(📳)た(🆙)ち(🕑)に(🍎)は、(🎈)それが何(hé )を意味(🐔)する(🍟)かは、さっぱりわからなか(🏘)った。それだ(🎐)け(✅)に、不(⏬)安な空気はひけ(🤜)時が近づく(🙊)につれ、(🆓)次第に濃(nóng )こくなって(🤲)行った。
(💑)道(🏊)(dào )江の家は、馬田と同じ(💝)く橋を渡った向こうの村に(🥓)ある。彼女が(👉)学校の(🎓)帰りに、(🕙)大巻や(🌗)本田(tián )に用があって、橋(🌒)を渡らないで(💥)まっ(🌾)すぐこちら(👪)の(👥)土手を行(🔛)(háng )くことはしばしばだが、き(🏩)ょ(🐄)うの様(📿)子(zǐ )は決して(🕡)ただごと(😡)ではない。彼女は、或(huò )いは(👝)毎日(rì )のよ(✌)うに馬田に学校(⏱)の帰(🈴)りをおびやかされているのではあるま(📙)いか(🎓)。次(🍡)郎(láng )は、ついこないだ自(zì )分の家(🏅)の階段(😘)の上で、道江(jiāng )と馬(mǎ )田が(🏃)出(📏)っ(🎽)く(🎁)わした時(⛴)の(🤠)ことを(🥢)思い(😢)うかべながら、そんなふうに考えた。
「(🌈)悲(🔯)観し(🥣)きって、ど(☝)う(👷)に(🚚)も(👆)ならないんだ(🚸)ろ(🖊)う。」(🌮)
「し(💘)かし、私(🔨)はうれし(⭕)いんだよ。私(🐥)の(👑)ために血書ま(💒)で書いてくれる教(💂)え子(zǐ )がい(🌔)るのかと思うと(🏰)。」(🙈)
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