「狐(hú )も(🍀)さ(🕋)すがに(👱)面喰ったろう。」
彼に(❤)とっての最も大きな失望(🎲)は、彼の教(🏎)室に出(⛪)て来る(🌖)先生の(😭)中に、権(quán )田(tián )原先生のような人(🗳)を、ただの一(yī )人も、見出せなかった(⏭)ことで(💄)あった。彼(🏇)の(🦇)眼(🚆)に映(yìng )じた(🎺)中(🏷)(zhōng )学(⛵)(xué(🌚) )校(xiào )の先生(⬛)というのは、小(🔬)学校の先(😅)(xiān )生にくらべて(🍎)、何か専門らしいことをほん(🏭)の(🧔)少し(☔)ば(⏯)かりよけ(🔈)いに知っている(🍩)だけで、およそ人間らしいところを少しも持合(🚅)わせない人(🎋)達(dá )ばかりだった。貧(🌵)しい知(zhī )識を(📁)教室で精一ぱ(🙍)いにしぼり出すこと、点数(shù )や(🏖)処罰(🛺)(fá )で生徒をお(🥅)ど(🛌)かすこと、こ(😧)の二(èr )つの外に(🖋)は、用(yòng )はな(😓)いとい(🔙)った顔(⛴)をして(😆)いる人間(jiā(🚕)n )、(😯)そ(👅)れ(🎵)を次(cì )郎は中学校の(🍍)先(xiān )生において発見し(🎴)た(🐚)のである。
と、今(jīn )度(dù )は伝統尊(zū(🏁)n )重論(lùn )があらわれて来た。
「少々て(🛤)れて(♑)いるらしいよ。」
「(🧢)だって(📒)、う(🌍)るさいぜ。今(jīn )年(nián )の五年(niá(🎭)n )生に(🐿)は、あっさりしない(⚽)のが、ずい(🚋)ぶんいる(⏪)んだから(🐌)。」
「そ(♊)り(🚟)ゃあ、(🔽)知ら(💅)ん(🕒)だろう。」
次郎(👴)は、その光景(jǐng )を見(📷)ると(🗽)、これからど(🏃)うし(🛰)た(🚚)もの(🚉)かと考(kǎo )えた。もと(🚯)の位置に帰る(🎺)気(qì )に(📴)は、とてもなれ(🕝)なかった。かといって(👙)、いつ(🍐)ま(🕢)で(📋)もそのまま立っている(🐮)わ(📉)けには(💋)、なおさらい(🚅)かない。彼は(🍉)、しば(👝)らく、じ(🗯)ろじろと周囲(📌)を見(📟)ま(🎀)わ(🧔)していたが、ふ(📈)と目の(🎗)まえ(🐉)に、ふみにじられたようになってころがっている帽子が眼に(🥚)つい(🚉)た。それは、彼(🛹)がついこないだ父に買ってもらったばかり(✒)の、そして、(🍑)きのうはじ(🏀)め(🦈)て(💱)、組主任(🥣)の先(👦)生に渡された新しい徽章(🏓)(zhāng )をつけた(〰)ば(🎗)かり(🗒)の、彼(💰)の制(zhì )帽(mà(🧓)o )だっ(🚘)た。
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