左右(🤠)の窓の下に(🕯)、(🛢)小便つぼがそれ(🐒)ぞ(💊)れ七つほど並(bìng )な(🎌)らんで(🎉)お(🐍)り、そこを(🎓)四(🥀)人の塾生が二(🕛)人ずつにわかれて、棒(🎾)だわしで掃除していたが、そ(🛡)の中には(📬)、大河の(🗝)姿(🙋)は見(jiàn )えなかった。
「(🐗)君(jun1 )のま(🔹)じ(🖱)めな常(cháng )識が(🐼)それを許さ(🎑)ないだろう。」(🔱)
だれの顔にも(💪)、何(🛁)かしら、ゆうべとは(🚆)ちがった感情(🐓)が流れており、互礼ごれいをすまして広間を出(🚚)て行(🤵)く時のみんなの(💴)足音(🎟)も、これ(🎪)までになく静粛(sù )せいしゅくだ(♏)った。
しかし、つぎ(🔑)の瞬(shùn )間し(🤥)ゅん(🥦)かんに、か(🌶)れ(✳)の頭にひ(😺)らめいたのは(🎖)大河(hé )無門(🚛)のことだっ(🕓)た。かれ(🤵)は(🏑)、すると、(🏭)もう飯(📻)島(👩)の存(cún )在を忘(🍙)(wàng )れ(📓)て、(🍹)大(🔜)河の姿を便(biàn )所のあち(🌂)らこちらにさ(🏼)がして(🛬)い(🔄)た(🎳)。
(💆)次郎(🚄)はぎくりとして、うまく返事ができな(🔴)かった。大(📎)河(🌬)(hé )の(🎧)に(🐙)っと笑った顔と(🏕)、(😁)その時言った言葉とが(😣)あ(💊)らためて思(sī )い出(🗺)さ(😙)れたのだった。か(🗽)れは(🐁)しばらく眼(🎂)(yǎn )を(🌦)ふせていたが(🛺)、
「そうい(🎢)う(🔗)と(🎀)、ゆうべの室(shì )長(zhǎng )選(😂)(xuǎ(🈳)n )挙(🤫)も(🍉)何(hé )だか(🌱)変だ(🥪)ったぜ。」
「私はけさ、(🛋)君(jun1 )ら(📕)の(🔛)中のだれかが(➕)打った板木(👣)の(💃)音を聞(wén )きながら、ふと、こ(😖)の話を思(⛑)い(⛄)出したが、それはおそらく、けさの板木(👺)が、ここの(😱)生活にふさわ(🔏)し(🏜)い心をもって(🍏)打たれ(🥔)ていたからだと思う。君らの耳にあの音がどう響ひびいたか(🚰)は知らない。し(👦)か(🌬)し、私は、あの音(⛵)から(🌎)、この(🧜)塾はじまって以(yǐ )来のゆたか(📨)な感(🤲)じ(🚾)をうけたのだ。じっ(🦋)くりと落ち(📋)ついて、すこし(🐙)も軽(📪)はずみなとこ(🔐)ろのない、ま(📽)た、すこしも力(lì )りきんだところのない(👇)、おだやか(✳)な、そし(🐃)て辛抱しんぼうづよ(🍳)い努力、(🔤)――(🔘)心の底(dǐ )に(🚀)深い愛情を(💺)たたえた人だ(👬)けに期待し(⚓)う(🙇)るような努(🧞)力を、私はあ(📞)の音か(🤪)ら感(gǎn )じとり(😪)、(🌝)こ(🐓)れこそここの生(🔅)活を象徴しょうちょうする(♟)響(xiǎng )きだ(🖤)と思ったのである。――私は、しかし、奕堂和(hé )尚の(😩)よ(♋)うに(📉)、だれが、どんな気持(📜)ちで、今朝(🔨)の板木を(🧀)打(🛁)った(🥚)かを、しい(🚪)て(👣)知りた(🧞)いと(🏰)は思(sī(🌬) )わない。そ(🐂)れは、もともとここの生(🐛)活では、(🏕)だれがどんな働(🌤)きをし(🎀)て(🔪)、ど(👒)ん(⛱)な(😇)名(míng )誉めい(🤩)よ(🏇)を担になうかということは、あまりたいせつなこ(🧕)とでは(🏁)ない(🚢)からだ。ここ(🍧)の生(🐷)活でたいせつなの(👾)は、名でな(👞)くて実であ(💃)る。心である。その心がむだになら(🔰)ないで、共(🧗)同生活全体の中に生かされて(🌥)いけば(⤵)、(🧕)個々の人の名(🐔)などは、しいて問(wè(🏚)n )題にする必要はない。そういう意(💩)味で、私(🐯)は、今朝(🦐)(cháo )の(🔄)よう(🙏)な板(bǎn )木(mù )の打ちかたを(🚱)する(😾)心をもった(🤾)人(rén )が、(🤐)君(jun1 )らの中に(📔)、少(⬛)なくとも(😑)一人だ(🏄)けはいる、とい(🙌)うこと(🍉)を知(❔)っ(📺)た(✴)だ(🦗)けで満足(🏦)したいと(🤒)思(sī(🎚) )う。そ(🎵)して、その一人の心が、おたがいの(🖥)生活の中に、す(🎨)こしもむだ(🏛)にならないで生かさ(🔕)れて(🚂)い(🕷)くこ(🛤)とを、心から期待したい(🔩)。……つまり、愛(😵)情(🛢)に出発した(🌪)、(🦂)おだやかな、しかも辛抱づよ(🎓)い努(🎰)(nǔ(🌽) )力、そういう努力を、(🍉)単(dān )に板木(mù )を打(dǎ(❗) )つ場(chǎ(🌃)ng )合だけでなく(😂)、すべての場合に払はらってもらいたいの(🌳)である。……(😖)名を求めず、ひたす(🕓)らに(🍹)実(🛂)(shí(👞) )を捧(🥕)ささげると(🥟)いう気持(🔯)ち(🌊)に徹(🏧)てっして、そういう努(❓)(nǔ )力を、みんなで払(fǎn )ってもら(🌏)いたいのである。――(👔)」
かれ(😚)は視線(xià(📪)n )を転(🍔)じて、そっ(💹)と(🈶)先生の(🕥)顔(🐴)(yá )を(🚃)の(🚗)ぞいてみ(🏅)た。する(🍑)と、(🐨)ふし(⛑)ぎなことに(📰)は、先生(shē(💥)ng )のいつもの端然たん(👛)ぜんたる静(🕉)坐の(🤶)姿(zī )勢(🔛)が(🌏)いくらかくずれてい(🏯)る(🎇)。顔(yá )をすこし伏ふせ、(🥋)そ(🕶)の眉まゆの(😋)間には深いしわさえ(🔐)見(jiàn )え(🐩)るの(🏌)である。次郎は、先(xiān )生が(🏞)気分でも悪(è )くなった(💙)のではないか(🌭)、と(👱)思(sī )っ(🛑)た。
「どの方(☔)面(🍧)の(🚻)希望(wàng )者(🧜)が多(duō(🙅) )かったんです。」(🏥)
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