(♐)すぐ賛成(🔹)者(zhě )があった。
と、大沢(〰)(zé )は(👄)その(🚼)生徒(🗼)を見て(👷)、
「(🛒)そ(🍴)んな(🗑)けちな(🛠)こ(🌽)とを(📆)考(🧦)(kǎo )えるのは、よ(💖)せ。僕らは、四年(🗜)とか五年(🤵)とかい(🐳)うこ(🥇)とにこ(👵)だわる(🤾)必要はない(⏳)んだ。それよりか、(💙)一(yī )年(🦃)から五(🌅)年までの正(zhèng )しい生徒が、縦たてに手を握りあうことが(😜)大切じゃないか。本田の弟も、その正しい生徒(🔊)の(😤)一人だ(😑)。だから僕ら(🤲)は(🎡)そ(📅)れをバッ(📔)クしようと言うんだ。……(💪)四(🕓)年生に(🏮)だ(🆔)っ(Ⓜ)て、つまらん奴(💩)はいくらも居(🚳)る。――僕らは(🚡)――少(shǎo )くとも僕だ(🐨)けは――そんな奴とは手を握りた(🦀)くない(🍪)。そんな(👤)奴(🎄)と手を掘って、(🍔)五年生に対抗した(💝)っ(🤙)て(🌡)、それが何に(🎚)な(⚪)るんだ(😻)。」
狐が今(jīn )度(➖)はう(🌈)す(😷)笑いしながら(👑)言った(😂)。
と、今(jī(🈯)n )度は(📊)伝統尊(zūn )重論(lù(🍕)n )が(🤖)あらわれて来た。
し(🎹)ばらく沈(shěn )默が(🈺)つづい(😓)た(🀄)が、(🔢)大沢はにこにこし(👫)て、
大(dà )沢は(🎛)「やあ」とお辞(🌥)儀を(⛹)かえして、あぐらをかきながら、
だが、彼(🐠)の(👮)詩につ(🍣)い(🔂)て、(📲)これ以上のことを語るのは、今(🎓)はそ(🎹)の時期(qī )ではな(📃)い。何しろ、(🏻)彼(bǐ )はまだ(💓)、歌一首作るにも、指(zhǐ )を(💄)折って字数を数えて(🚿)みなければなら(🎤)ない程度(🎊)の幼い(🕚)詩(🚰)人だっ(👶)たし、それに、恭一の詩に対してある妬ま(😠)しさを感じていたとしても(👡)、(🆑)彼(💄)の身辺(fǎn )には、(🍒)詩(shī )以上(😥)に切(qiē(🚕) )実な問(wèn )題がまだたく(🥥)さ(📛)ん残されてい(🏺)たからである。
大垣校長の言(👈)っ(🍞)たそんな言(🥊)葉が、今(👚)更のよ(🎩)うに強(🍹)く(💯)彼(bǐ )の(🌥)胸にひびいて来(lái )た。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025