そ(🅰)の祖母(😨)おばあさんのおせんべつ(🤓)が織おれる時分じ(🤲)ぶんには、父(fù )とうさ(💞)んが生うま(🐗)れて(🚪)初はじ(🕢)めての旅た(🎿)びに出でる時と(⤴)きも(🛸)近ち(🧣)かくなつ(🎠)て來きました(㊙)。
『(💾)二人(✅)(rén )ふたり(📷)とも東(🚘)京(jīng )とうきや(🍁)うへ(🚱)修(xiū )業(💣)しうげふに行(há(🐌)ng )ゆ(👦)く(⏪)んだよ。』
目に見えて四(👊)人の(🌞)子供には金もか(🤒)かるようになった。
言(🏒)い(🍡)忘れたが(📬)、最(zuì )初(chū )私は(🕋)太郎に二反たん七畝(😵)せ(🕰)ほどの田をあて(🦓)がった(😯)。そこから十八(bā )俵の米が(😈)取(🥃)れた。も(👢)っと(🗂)も、太郎から(💪)手紙で書い(🗜)てよこ(😿)したよう(🍋)に、(🏥)これは特(🚚)別(bié )な農作の(👴)場合で、毎年の収(shō(🌬)u )穫の例(🌑)(lì )にはならな(📓)い。二(èr )度目(🐏)は、(📮)一反九畝九(jiǔ )歩ぶほどの田をあてがった。そうそ(🐞)う(🐨)は太郎一(😖)人(rén )の力に(✡)も及(🌶)ぶまいから(👙)、(🧑)このほうはあの子の(💅)村の友だちと二人の(🗂)共(🌿)(gòng )同経営(yíng )とした。地租、肥料(👝)、籾もみなどの代を差し引(🗺)き、(🙋)労力も二(èr )人(🔣)で持ち寄(jì )れば(🏝)、収穫(hù )も二人で分けさせることにし(🌵)てあった。
そ(🚾)の時になって見(jià(🔩)n )ると、太郎(⛅)は(🚽)すでに郷里(🍺)の(🐛)ほ(🔮)うの(💆)新しい農(🛶)(nóng )家(📳)に落ちついて、その年の耕(gēng )作(zuò )のし(🦋)たくを始めか(💔)けてい(🏇)たし、次郎(🏿)はゆっくり構えな(😰)がら、持(📋)って生まれた画(huà )家(👏)の気質(🙈)(zhì(🤧) )を延ばそ(🐦)うとし(⚓)ていた(🕹)。三(✈)郎は(🏈)また三郎(láng )で(👧)、(🚠)出足の早い友(🌌)(yǒu )だち仲(✔)間と一(🚦)(yī(🦍) )緒に(💴)、新(✌)派の(🙏)美(📲)術の(🕗)方面から、(🍑)都会のプロレタリアの道を踏もうと(🔩)してい(🏮)た。三人が三人、思(sī )い(😝)思いの(🚾)方向を執っ(🙉)て(🎵)、同じ時代を歩(🧓)(bù(🌀) )もうとし(📸)ていた。末(🐐)子は、と見ると(🗑)、(⏺)これも(📹)すで(🔴)に(🥨)学校(📏)の第三(🎆)学(😺)(xué )年を終(zhōng )わりか(🧣)けて、日(rì(🌏) )ごろ(〰)好きな裁(🚩)(cái )縫や(💔)手(shǒ(🚝)u )芸なぞに残る一学年の生お(🔶)い先(xiān )を(⛏)競お(👹)う(📀)としていた(😑)。この(🔙)四(sì )人の兄妹きょう(🌵)だいに、どう金を(🕚)分けたものかということになる(😻)と、(🍔)私はその分(🏡)け方に迷った。
間(🆎)もな(🥨)く次郎(👶)(láng )も一(yī )枚(méi )の習作(🏌)(zuò )を手にして降り(🎒)て来た。次郎(láng )は描(miáo )かいたば(🐢)かりの妹(mèi )の肖像を私(sī )の部屋へやに持(🈶)(chí(🚈) )って来て、見(🏴)や(🍒)すいところに置い(🎱)て見せた。
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