フェラ 動画《タツ 男優》2行目ライン
タツ 男優あらすじ
瑞巌(yán )寺(🚊)ずいがんじは東北(🍕)地(🤽)方(🤔)(fāng )に名高い、松(✍)島にある(💮)古い大(dà )きな寺で(🐦)、そこに(🎉)安置してあ(🔠)る伊達政(💬)宗だてまさむねの木(🍁)像も(💩)世(shì )に知(zhī(🏄) )ら(🍢)れています(🚖)。ちょうどわたし(🧠)の甥(♎)おいが東(🐴)(dōng )京か(➰)ら仙(🏵)台せんだいの宿へた(⛰)ずねて(🌔)きたものですか(🏏)ら、二(èr )人で松(🍺)(sō(🔧)ng )島見物を兼ねて、木(🌱)像拝(bài )見と出(🥑)かけま(👟)した。あいにく、(🥤)その木像(😪)はるすだと(😜)い(🏐)う(🚙)ので(😙)す(🥕)が、しか(👯)し声はするので(🍡)す。そこでわ(🕶)た(🍏)しが尋(🕕)ねてみまし(🚚)たら、(🚘)こんな返(fǎn )事でし(👯)た。
海が鳴ります。
さて、明治(⛵)の御代みよと(👊)なって(🔡)みますと(🍉)、栗(lì )本先生(🎸)たちが新(xīn )しい日本(🗻)のためにいろ(🥇)いろした(🥩)くをして(🏤)おいたことが、あとになっ(🏪)て(🎊)わかってきま(🚵)し(💟)た。この国(🏔)を開(🍁)き、世界(🧛)諸外国と条約(🕛)をとり結ぶということも、先生(shēng )たちのしたくしてお(🔗)いたことです。下しもノ関せき償(cháng )金の談判(pàn )、横須賀造船(🖋)所の建築(zhù )、陸軍軍(jun1 )制の改革そ(📭)れ(💌)ら(♑)はみな先生(🦖)(shē(🐇)ng )があの小(📑)栗上野介らとと(🤙)もに力(lì )をあ(🚺)わせ(🤥)てしたくしておいたこ(🎨)とな(🎎)の(🕉)です。今日横(héng )須(📴)(xū )賀(🌪)(hè )に日本(🈳)(běn )の船(🔏)を造(zào )ったり修繕(shàn )したりす(🏦)る(🍼)所が(🍻)あって東洋に一(yī )つの名(míng )物のよ(🗝)うなドックがあるのも、もとをただせば先生(🐢)たちが徳(dé )川の世のあと(🌘)しまつを(😜)しながら、(🍔)よく「(🌂)しんがり」(🌙)をつと(⛔)めて(🈵)行った(🧖)そのお(📢)かたみではありますまいか。いったい、徳川(chuā(🍦)n )の世(👂)(shì )の(🚑)末にあったことは大(🍤)きな(🐣)黒幕(mù )のうし(♿)ろ(🚣)にか(🕤)くれて(🛫)し(🐭)ま(⚓)って(🤠)、その舞台の上で(👉)働いた人(🚛)たちの辛(🚶)苦もほねお(😝)り(👎)も現われませんから、世の中(🥢)に(🌙)それを知る(🥍)ものも少な(🕤)いので(📵)す(🌤)。しか(🚓)し、先生は自分(fè(🏬)n )の手がらを(🔇)じま(🐙)んするよ(🈳)うな人では(🛷)な(🏃)く、(⛽)ど(🚗)こまでも徳(🥁)(dé(🎟) )川(🌋)時代の(📟)「(⏺)しんが(💤)り」と(❎)して(🐱)、本(🏧)所(suǒ )ほ(⛺)ん(🐝)じょの(🐤)北(🐈)(běi )二(èr )葉町き(🤸)た(🥍)ふたばちょ(🎈)うとい(🅱)うと(🦌)ころに退き、髪(fā(📟) )の白くなる(💍)まで徳川(chuān )の世(😗)の(🛣)中(zhō(😵)ng )を見送りま(🕙)し(👆)た。
そのうちに、太陽(🤚)が遠く東の空に登(dēng )って(🔬)きまし(🔘)た。それは地平(📘)(píng )線(xià(🛒)n )を離れ(🐣)て飛びあがる(👼)ような勢いのもの(🚻)でした。毎晩(🥁)(wǎn )沈んで行(🧔)(há(🦍)ng )く日輪(🗿)とも思えないほ(🔁)ど(🦀)の生(shēng )き生(shēng )き(🙊)とした美しいも(🍺)の(🧑)でした。生徒(😜)(tú )はびっくりして、生まれて(🍙)初(👬)めてそん(🐰)な太陽が(🕖)自分の目(🐯)に映ってきたこ(🚮)とを知ったのです。にわとりはにわとりで、も(🛺)う(🔂)一つ(🎓)おまけにというふうに、新しい(💯)朝の誕生(shēng )を告げていたのです(🧗)。
小諸本町の裏手に馬場裏ばばう(〰)らというところ(🆗)があります。そこにある(🍵)古い士族屋敷で草(cǎo )屋根(🐏)(gēn )の家(🎞)がわ(👜)た(🉐)しの(🈹)借りうけた住(🛥)まいです。わたしの(🦌)小(xiǎo )諸時代は(🎂)七(qī )年もその(🛩)草屋根の下で続(xù(🚃) )いたのです(🌌)。
(🎨)その人を仙(🛸)(xiān )台(🍚)から連(lián )れて来て、は(📊)じめて用が足り(🔤)たということ(🕋)でした(🍹)。そんな漁師こ(🙆)とば(🥖)の通弁(🌧)をだれがつとめ(🌎)たかと言いますに、その耳の(🤣)いい人はもはや三(sān )十(shí )年近(jìn )くも仙台(tá(🎦)i )地方(fāng )に住む外国の宣(xuān )教(🔮)師(🕝)でした(☔)。ローマ旧教をひ(🆚)ろめに日(😋)本(🆓)(běn )へ渡(dù )っ(🖤)て(🙅)来た人で、ジャッキという名(🤺)前(qiá(🌁)n )のフ(🍌)ラ(⬛)ンス人(🎃)でし(❔)た。このジ(🎱)ャッ(🕷)キ先生、ギリシア(🚤)語の知識も(🏦)あっ(🛒)て、学問(wè(🦉)n )のあ(🚄)る坊さ(🕥)んで(📑)したが、年百(💤)年(niá(🔜)n )じ(✖)ゅう、同じよ(📫)う(🦋)な黒いぼうし(🎐)を(🚎)かぶり、黒(🎑)い服(🏢)を着て、なりにも(👺)ふ(👵)りにも(🚥)かまわ(👔)ずに荒浜(🙈)のほうまで(🗞)宗(🤭)旨しゅう(🐤)しを(⏯)ひろめに行(🌘)く(🕢)うちに、そんな漁(yú(😂) )師(💦)(shī )ことば(🦇)の通(😹)弁がつとま(🌰)るほど、いい(🍬)耳(💩)を持つようになっ(📶)たので(🤧)す(🔛)。
オヤ、さかん(✅)な(🤰)鈴(líng )の音もしますよ。それが(🏍)この谷底へ(🆚)活気を(💻)そ(🍽)そぎ入(🔑)れるように聞えて(🏂)きていますよ(❗)。
八月も半ばになりますと、つばめは(🈂)木曾谷きそだ(🏉)に(🤛)の空を帰(guī )って行(háng )き(🕶)ます。姉(🚉)の家の門口かどぐちへもつばめはあ(🏔)いさつに来て(🥧)、
五 栗本先生
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