学(xué )士は半(🕠)ば(🗜)独語(yǔ )ひとりごとのよう(🔙)に言った。
こ(🔁)う内(👕)儀(🐪)さんも働きな(🚨)がら言った(📦)。
(👨)こ(🗳)う(🥔)高瀬は泉(♓)に話す(🚂)こ(🌼)ともあった。
奥さ(🍏)んの小(xiǎ(💪)o )言(🔨)の飛(👡)沫とばしりは年長うえのお嬢さんにまで飛んで行(😵)った。お嬢さんは初々ういういしい頬を紅あからめて、客(✳)(kè )や父親のと(🏎)こ(🥜)ろへ茶を運んで来(🐗)た。
「広(👩)岡先(🕣)生が行(🔝)くナ」と高(gāo )瀬が言(yán )っ(🚐)た。
「そ(🦏)うは(🍮)い(💂)かない」
矢場は正木大尉や桜(🤹)井先(👡)生(shē(🌾)ng )などが発起で、天主台(🗨)の下に小屋を造(📏)(zà(🕣)o )っ(🦂)て、楓かえで、欅(jǔ )けやきなどの緑(lù )に隠れた、(📈)極く(🚣)静か(😑)な位置にあ(🥫)った。丁度そ(📇)こで二(èr )人は(🌀)大(🆚)(dà )尉(✒)と体操の教師とに(💹)逢った。まだ(🧣)他の顔(yá )触かおぶれも一人二(èr )人見えた。一時(🛃)は塾の連中が挙こ(🤕)ぞってそ(🍭)こ(🔬)へ集っ(👭)た(✝)ことも有ったが、次第に子安の(🍫)足も遠(yuǎ(🧓)n )くなり(🚒)、桜井(♊)先生もあまり顔を見せない。高瀬が園内の茶屋に預けて(🕋)ある弓(gōng )の(🏌)道(🏟)(dào )具(jù )を(📠)取りに(🕣)行(háng )って来て学士(shì )に交際(🅰)つ(🚾)きあうというは彼として(✳)はめずらしい位だ(👾)。
休み(🌄)の時間毎(🏾)(měi )に(🅾)、高瀬は窓へ行った。極く(🅾)幼(yòu )少(🤝)(shǎo )お(🖕)さない時の記(🛩)憶(yì )が彼(🕞)の胸に浮(fú )んで(🙊)来た。彼(bǐ )は自(🤤)(zì(✨) )分(fèn )もまた(➖)髪(fā )を長(🍉)(zhǎng )くし(📤)、手(😈)(shǒu )造りに(😹)した藁わ(🙈)ら(🤦)の草履を(😴)穿(💐)いていた(🙁)よ(💚)うな田舎の少(🔜)年であ(💏)ったことを(🥔)思出し(🌹)た。河(🕴)へ抄す(🍐)くいに行(há(😊)ng )っ(📕)た鰍(🎣)か(🌃)じかを思出し(🥒)た。榎(jiǎ )えの(🚝)樹き(😂)の(👚)下(xià )で橿鳥(niǎo )かしど(🌬)りが落(🐎)して行った青い(🐤)斑ふの入った羽(🍢)を拾(shí(🦖) )ったことを思出した(🗽)。栗(🍹)(lì )の(🛡)樹に居(jū )た(🕜)虫を(🚋)思出した。そ(📺)の(🕣)虫(🤨)を(🐮)踏み(🥈)潰(💈)つぶして、緑色(sè(🛣) )に流れ(✏)る血から糸を取(📖)(qǔ )り、酢すに漬け、(🔍)引き延ばし(🐒)、乾(qián )し(⛹)固め、それで魚(🔒)を(🍇)釣ったことを思(sī )出(chū(🍺) )した。彼は(🐓)又(🐕)、生(💈)きた蛙を捕つかまえ(😜)て(🎡)、皮(pí )を剥は(📯)ぎ、逆さに棒に差し、蛙の肉の一片ひ(🔊)ときれに紙(🍜)を添えて(🍋)餌えさをさが(😺)しに来る蜂は(💏)ちに与(🍿)え、そんなことをして蜂(fēng )の巣の在所ありかを知ったこと(💍)を思(sī )出(🔫)した。彼は都会(🔓)の人の知らな(⬜)い蜂の(🏟)子のよう(🚽)なものを好(hǎo )んで食ったば(📛)かりでなく、田(👌)圃側に葉を垂(🏿)れ(🔘)てい(🏾)る「すい(😐)こぎ」、(🈷)虎杖いたど(🖲)り(♑)、それから「(🀄)すい葉」と(🖕)いう木の葉(🏳)(yè )で食べられ(🍰)るのを(😔)生でムシャムシャ食(📈)ったこ(🚹)とを(🏝)思(sī )出した。
同じ士族(🕖)屋(wū(⏸) )敷風の建物でも、これ(🈴)はいくらか(🖼)後で(🧔)出来(lái )たも(🥚)の(🎼)らしく、蚕の種(zhǒng )紙(zhǐ )を(👃)あ(🛃)きなう町(🌩)の商人の所(🏅)有もちもの(👰)に成っていた。高瀬はすこし(🌇)ばかりの畠(tián )の地所を附けてこ(🦊)こを借り(🍃)るこ(〰)とにし(💆)た(🕣)。
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