「相変(🌥)わ(🆒)らずで(🕍)すね。」
塾(🥔)生(shēng )たち(⏺)のある者に(🌪)とっては(⛴)、朝(cháo )倉先生のそう(😁)した(🍒)やり方が、非常(😦)(cháng )に皮肉(ròu )に感じられた(🙅)。
「そうですね。」(🙋)
「(🚽)板木を打つのは、もうこ(🔔)れでおしまいにしましょ(♉)う。これで起きなけれぼ、ほ(📔)っ(🕋)と(📹)く(🧒)ほうがいいんです(🏀)。」
「(👓)その時、(💙)実は大(dà )河(🛐)君にいわ(🏳)れ(🐦)た(🛃)こともあるんですが(🐊)、あ(🚰)とでゆっくり先生に教えていただきたいと(🧓)思っています。」
かれは(⛷)、そのつ(💑)め(😑)た(🖲)い空気の針をなぎ払はら(😘)うよ(🦖)うに、ばたば(🥍)たと部(🚺)屋(wū )中(zhōng )にはたきをか(🌳)けはじ(🍿)めた。
掃除(🚣)がすっかり(😨)すみ、洗面その他を(🔲)終わると、みんなは広間に集まって(🍣)朝の行(há(🔛)ng )事をやることになったが、それまで(🎍)には、(🆚)起床(🧖)か(🛣)らたっ(🛶)ぷり四十(📆)分ぐらい(⛄)はかかっていた。次(😙)郎(😥)(láng )が、(👠)これ(✋)まで毎朝、空林(👦)(lín )庵の(🚮)寝ざめ(🐽)に親しんで来た(⤴)雀すずめの第一声が(💣)き(🕵)こ(🎾)えるのは、(🏔)ほぼ(⤴)その時刻だったので(🐳)ある。
「すいぶん、(🚗)ちゃっか(💀)りしているなあ(🛵)。」(🌜)
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