「(📗)ぼ(🌰)くは(🐅)い(🍍)ま力を(⛅)入れ(🎋)てつき(📑)だしてるので(🔏)す(🎪)」
「そう(📁)だ(🏭)、金があ(🌲)って時間(jiān )が(🔐)あ(🈺)って学(xué )問す(🧢)るも(👐)のは幸福(fú )だ、(🤾)わしの塾(🐔)じゅくの生(shēng )徒はみんな(🕢)不幸なやつばかり(🕐)だ、同じ土(🌲)地に生まれ(⚡)同(🙉)じ年(nián )ごろでありな(🔞)がら、ただ、金のために甲(✳)こうは(🤱)意気揚々ようようとし乙おつは(🔞)悄然(♋)しょうぜん(👖)とする、こんな不(🛑)公平(píng )な話(huà )はない(😓)のだ、い(🤛)いか安(🥖)場、そこでだ、(🎛)わしは生徒共(gòng )の肩(jiā(⛵)n )身を広くさしてや(🐈)りたい、金ずくではか(🛐)なわない(🚚)、かれらの学(xué )校は洋風の堂々(🥤)た(🥫)るものだ、(😘)わしの塾じ(🌡)ゅくは(🔡)壁(🖌)が落ち屋根(gēn )が(📣)もり畳(dié )たた(🤳)みが(😭)ぼろぼろだ(⛑)、生徒は町を(🛺)歩(⚫)(bù )くにい(👯)つも(💫)小さくなってし(📚)ょぼしょぼ(🐐)している、だからせめて野(yě )球(🐁)(qiú )でも(♿)いい(🍲)から一(🧣)(yī )遍(biàn )い(🤯)っぺん勝たしてやり(💒)たい、実(shí )力(lì )のあるも(⚓)のは貧(🛍)富にかかわらず優勝者(🕺)(zhě )になれるものだと(⏳)いう(🚻)ことを(👓)知ら(🔰)しめたい、師範(🛐)(fàn )生も(🕒)中学生も(🐡)黙々生(shēng )もくも(🍙)くせいも(🎄)同等の(🛸)もので(⬇)あると思(🦑)わせたい(🥒)、大手をふって町を歩(bù )く気にならせたい、(🌃)だか(🏉)らどうしても今(🀄)(jīn )度は勝たねばなら(➿)ん(🏹)、わし(🐲)もこ(🌵)の年になって、(♍)なにを(🐭)くるしんで(🎭)すっ(✨)ぱだ(🐤)かにな(💿)って(🔻)空あき地(dì )ちでバッ(🎋)ト(🛵)をふり生徒(🚩)等を相手に(🥇)遊んでいたかろ(🔕)う(🚭)、生徒の自尊(🍬)心を(🥙)養(🕉)成(ché(🍱)ng )したい(🍙)ためだ、そ(🥂)うして一方において(🦒)町の人々や官(guān )学崇拝者(🏖)を見(jiàn )か(🍚)えしてやりたいためだ、野(yě )球の勝(🍃)敗は一(👄)小事(🚚)だが、ここで負けれ(🛂)ば(🐩)わし(♊)の生(shēng )徒はます(🀄)ます自尊(🛩)心(🐘)を失い肩(📿)身を(😚)小(xiǎo )さくする、(😨)実(🔆)に一(🏖)(yī )大(dà )事件だ、なあ(🕷)安場、今度こそ(🎴)はだ(🎷)、な(😥)あおい、しっかりや(🆗)ってくれ」
「人間(jiān )がへそ(🌤)をわすれたら、もうおしま(🐌)いだ(⏪)」(😙)
それ(🤢)を見て小原(yuán )は(🐬)またいう。
見(jiàn )物(🛣)人はい(🐮)まかれ(😲)の(🔀)胸の片仮(fǎn )名(👙)を見て一(😰)度(🍥)にどっとわらっ(🐕)た。
これに対して総(zǒng )兵衛ははじめ(〰)は羽織はおりを脱(tuō )ぎつぎは肌(❗)脱はだ(🎯)ぬぎになり(🌠)おわりにすっぱだかになって(👋)おどりだした(🍳)。
「伯(🌙)(bó )父さ(🎤)ん、ぼく(♟)が(⛽)商(shāng )売に出ま(👯)すか(👹)ら伯父(📏)さん(📘)はやすんでくだ(👱)さい」
「おい(🕴)、おれ(👵)の鼻穴(✴)はな(🍏)のあなになにかはい(🦋)ってないか見てくれ」
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