「それは最初からわかっ(🏜)てる(🍛)」と先(👄)生がいった、そうして「ボ(📲)ールを(👔)やる(🎭)と同じ気持(💤)ち(👐)で(⏹)学(😏)問(wèn )をすれば天(tiān )下の大(dà )選手(shǒ(➿)u )にな(🍬)れる(💖)」とつけ(🐖)くわえた。
(🎴)私情(🙇)は(🤓)私(🚴)情である、恩(ēn )義(yì )は恩義であ(🤷)る(🐖)、だが(🐿)野球(qiú )は(⚪)先生(shēng )および全(quán )校の名誉(yù )を荷(hé )の(👏)うて戦(💶)(zhà(🚲)n )うのである(😰)、私情をは(🏖)な(🐱)れて(🐑)公々然(🤪)(rán )と(✊)戦(zhà(💩)n )ってこそそれが本当の野球精(jīng )神である、このバットは先生を代表(〰)したも(🐏)のであ(👚)る、ぼく(🥓)が打(🗽)つ(📋)のでない、先生が打つのだ。
ふたりは一つのさかず(🔼)きを献(xià(🐡)n )酬け(🕺)んしゅうした。善兵衛はいろいろ野球の方法を話(huà )し(🏳)た(📭)が(⛺)覚平にはや(🔶)はり(⏩)わ(🈺)からなかった。
「あまり押すと先生、小(✋)便(🚄)がも(📂)りま(🐲)す」(🍭)と二塁手(shǒ(🕙)u )のすず(🖐)めがいった。そこで先生(🥚)もわらっ(🍠)た。
「このつぎにはか(📱)なら(⛓)ず(⏰)打つぞ」
選(🏓)手は入場するやい(🏍)なやす(➰)ぐキャッチボールを始めた、それがすむと、(🔎)一同さっと散(🤰)ってめいめ(🍈)い(🗄)のシート(😑)シートに走った。や(〰)がて(💱)ノ(🕗)ックが始(shǐ )まった。ノッカー(🕤)は慶(💸)応の(❌)選手(💮)であ(✔)った山田と(🏈)いう青年(niá(🥩)n )であ(🍿)る(🐔)、(🏩)正確なノックは士気を一層緊(jǐn )粛(🚉)(sù )きんしゅく(🚍)させ(🍸)た、三塁から(🥄)一塁(lěi )までノックして外野におよびまた内野(yě )にお(🏷)よぶ(🔆)までひとりの過失(🌂)も(🤸)なかった、次第(🍾)に興奮こう(📮)ふんしき(👃)た(🕒)る技術の早業は(🔪)やわ(🌩)ざ(🚑)はその(✋)花(huā )や(🎦)か(🎺)な服装と、いかにも得意(🏼)然と(🌰)くいぜんたる顔色(🈚)と共に見(jiàn )物人(🍫)を圧(yā )倒(dǎo )し(🐰)た、(💄)ダブル(👟)プレー、トリプルプレー、その中(🚽)(zhōng )に手塚のでき(😧)ばえはべ(🎍)っしてす(🏤)ばら(🕵)しかった、(🧤)かれはどんなゴロで(🧡)も完(wán )全につかんだ、か(🏨)れ(🤱)は頭上高き(🐴)球をジ(😓)ャ(💏)ン(🦑)プしてとった、左側に打た(⛰)れた(📳)難球(💈)を転(🎱)(zhuǎ(🆙)n )こ(😗)ろんでつかん(🥉)だ、つ(🎄)かむや(🚳)い(🦄)なや二塁(lěi )に送った。そ(🕉)の機敏さ、(📞)洒(sǎ )脱しゃだつ(📛)さはさなが(📌)ら軽業(yè )師か(⬛)るわ(📳)ざ(🚏)しの(🌖)ごとく見物(wù )人(🕥)を酔よ(🍑)わし(📬)た。
一体(🦑)(tǐ )あ(💰)の家では手(🌥)塚が学校(📌)か(🐯)ら(🐴)帰っ(🕊)たか(💎)どうかもよく(😝)知(zhī )らずにい(Ⓜ)る、それでは手塚(🚼)が外でなに(🕵)をしてるかを知(zhī )らないのも無(🥞)理がない。
こう(🚐)思って光一の顔(yá )を(🕣)見やると光一は微笑し(🎠)て(🐲)い(🚴)る、その男らし(🧞)い口元、上(👥)品な目の中に(🧛)は(⏲)こういって(🥒)るかの(😖)ごとく(😥)見える。
「はッは(🖤)ッはッ」
「(🌩)ありがとう(🎍)伯父(🛑)さん、(🐝)それ(🌟)じゃ今(📑)日(rì )は休(🎑)(xiū )ましてもらいます」(💂)
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