「今日はゆ(🦎)っくり(🌂)遊んで(🍚)晩(😚)に(🎽)は早(zǎo )く寝ること(🌆)にしよう、いいか(🐑)、熟(shú )睡するんだぞ(📋)、ひとりで(🐚)も夜ふか(⛷)しをすると(🌵)明日は負けるぞ」
そ(🎄)の日は(😲)一(yī(👻) )日遊(📵)んで安場は東(🚨)京におけ(🍽)る野球界(♒)の話を聞かして(✳)くれた、か(😹)れは一高(gā(🐻)o )と三高の試(🏃)(shì )合(hé(🐊) )の光(➡)景(jǐng )などをお(🤐)もしろく語った。一(yī(📞) )同(tóng )はすっかり興(🕔)奮(fèn )こうふんして目(🕴)に涙をたたえ(🔨)、まっかな顔をして聞いていた。
「柳!」(🎿)
「そうだ、金(jī(🌮)n )が(⚡)あって(🎴)時(✌)間があっ(📌)て学問するものは幸福だ、わしの塾じゅくの生徒(tú )はみ(🚭)んな不(bú )幸なやつばかりだ、同じ土地に生まれ同(tóng )じ年(💻)ご(😅)ろであ(🕰)りながら、ただ(🎠)、金のた(🐫)めに甲こ(💥)う(😃)は意気揚々ようようと(🔎)し乙おつは(🥇)悄然(✌)(rá(🎎)n )しょ(🌎)う(👌)ぜ(🦏)ん(😄)とする(🐒)、(🍯)こ(🥞)んな不公平な(🍢)話はないのだ、いいか(💒)安場(✍)、(🤡)そこ(🔛)でだ(⛅)、わし(🏾)は生徒共の肩(jiā(🦍)n )身(🥝)(shēn )を広(🛵)くさ(😋)してやりたい、(🤖)金ずくで(🧐)はかなわ(🚈)な(🖤)い、かれら(🈴)の学(xué )校は洋(🐙)(yáng )風の堂(táng )々た(✨)るものだ(😿)、わしの塾(📏)(shú )じゅく(🏂)は壁(🥉)(bì(🚗) )が(🚞)落ち屋根(🔱)がもり畳(dié(🏸) )たたみが(✌)ぼ(🌠)ろぼろ(🎮)だ、(🍭)生徒は町(dīng )を歩くにいつも小(😗)さくなっ(😠)てしょぼしょ(🚶)ぼし(🛀)て(🔙)いる、だからせめて野球(qiú(🆕) )でもいいから一(⛏)(yī )遍(🎣)(biàn )いっぺん(✉)勝た(😔)してやりた(🈳)い、実力のあ(👇)るものは貧(pín )富(😯)に(🗄)かかわら(🍭)ず優勝者(👩)になれる(💭)も(🚲)のだと(🚄)いうことを知(🌯)らしめ(🌿)たい、(👝)師範生も中学(xué )生も黙々(🚴)生(🙋)もくもくせいも(😒)同(🀄)等のも(🚇)のであると(🕠)思(🎬)わ(🌘)せたい、大手(🤟)をふって町を歩く気(💤)にならせたい(🌻)、だ(🈺)からどうしても今度は勝たねば(😱)な(🔻)らん、わ(🧚)しもこの年に(🚔)なって(👱)、な(🆚)に(🛡)をくるしんですっぱだかに(🚚)なって空(kōng )あき地ちでバット(⏲)をふ(🙄)り生(shēng )徒(tú )等を(🚬)相(xià(♍)ng )手に(📺)遊(🎫)んでいたかろ(✂)う(🏈)、生徒の(🦆)自尊(🥏)心を養成(chéng )し(🎂)たいためだ、そ(🛣)う(🚡)して一(🚉)方(🎃)に(📁)おいて(🙊)町の人々や官学(xué )崇拝(bà(🥪)i )者(👪)を見かえしてやりたいためだ、(🔍)野球の勝敗(🏋)は一(👰)小事だが、(💓)こ(🦃)こで負(🥈)ければわしの生(🔸)(shēng )徒はますます自尊(💔)心(📒)を失い肩身を小(xiǎo )さくす(📵)る、実に一大事件(📔)だ、なあ安場、今(jīn )度こ(🦄)そはだ、なあおい、しっかりやってくれ」
見物人は立ち(♒)あがってその方(🚳)を見(🍋)やっ(🐣)た、同時に「わあッ(👘)」という笑(🏚)声(shēng )が一度に起こ(🍞)った(🙇)。
「ホームイン」
この声援と共にこ(🗳)こにお(🈸)ど(🚠)ろくべき声援(❕)者が現われた、(🥄)それ(🌑)は製(🍽)粉(fě(🚆)n )会(huì(🤜) )社(shè(🎸) )の職(🥘)(zhí )工(gōng )四、五十名と、木材(cái )会社その他の労働(dòng )者、百姓(😈)ひゃくしょう、人足、馬夫(fū )ま(🛤)ご! あらゆる(🚰)貧民階級が一(yī )度にどっ(🗻)ととき(🕛)の声(🤥)をあげた。
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