日本《japanese urabon》2行目ライン
japanese urabonあらすじ
春もす(🔼)で(🐿)に三(sā(🍴)n )月のなか(🔨)ば(🌺)である、木々(🥝)のこずえにはわかやかな緑がふき(✌)だして、桜さく(⛵)らのつぼ(🛤)みが(♉)輝きわたる青(🦏)天(🏊)に向か(😧)っ(🎬)て薄紅うすべにの爪(👙)先つまさきを(📬)そろ(🍖)えている。向(xiàng )こうの並なみ木きは朝日に照(zhào )らされ(📞)てそ(🏼)の影をぞくぞくと畑道(dà(🚭)o )の(🚌)上に映うつしていると、そこに(🛸)は(🛀)にわとり(👏)や(🥩)すずめなどが(📤)嬉しそうに飛(fēi )びまわる(🎴)。
五(wǔ )大洲の一撃で一点(diǎn )を恢復か(🚰)いふくし(🥪)た。こ(🏂)のと(🍕)き三塁(lěi )の(📝)背(bèi )後の松(🍭)の枝高(gā(🏕)o )くらっ(🍴)ぱ(❌)の音が聞こえた。ついで気違き(👯)ちがいじみ(🍴)た声(🕒)！
(🔃)そのこ(👜)ろ学(👽)校内(nèi )で奇(📙)怪(guài )な風説が伝わ(🥖)った、生徒の中で女学生(shēng )と交(⛎)際し、ピア(🛠)ノやバイオリンの合奏(⛳)をしたり、手紙を(🙀)交換(😼)したり(🏝)、飲(🎉)食(🌍)店(😕)に出入り(🔏)したりする(📴)もの(📶)がある、いまの(👟)うちに(🚶)探(tàn )しだして(🕉)制裁(🤑)(cái )を(🏩)加(🌅)(jiā )えなければ(⬜)浦(pǔ )和中学の(💦)体面に関(wān )する(🔭)。
「みん(⛓)なはだ(🚒)かになれ」
「へそを(🏚)だせい、おい」
「飲食(shí )店(🐊)へ出(chū(🏀) )入(rù )りするが(🤦)悪いよ」(🐣)と彰義(yì )隊(duì )しょ(🤩)うぎた(🍙)いがいった。
こう思(✴)って光(🤚)一の顔(yá )を見やると光一は微笑している、(👶)その男らしい口元(🐥)、上品な目の中(zhō(😋)ng )にはこういってる(🥍)かのごとく見(🦃)える。
「しかし、諸(📯)(zhū )君(jun1 )の中に活(huó(📸) )動を見(👰)ない人が(🌃)あるかね、(💵)ど(🍕)うだ(🔳)」(🥢)
「(❣)今日(➗)きょうは日(🕉)(rì )曜(yà(🚲)o )だから(🎃)おまえ(🐋)は休め、おまえは(🕗)今日大事な戦(zhàn )争に(🔢)ゆかなきゃな(⛳)ら(🥐)ない(⛑)じゃな(🚶)いか」
(🚮)安場は翌日規(guī )則(zé )正しい練(🦏)習をした、一(🐤)回二(èr )回三回一同は夜色(😧)が迫るまでつづけた(👭)。いよいよ明日あすにな(🤜)った土曜日(rì(💍) )の(🔫)早(🔷)朝(chá(⛸)o )から一同(🐄)(tó(🍿)ng )が集ま(🏵)った。
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