(🚯)かれは、むろん、そ(✳)のことに(🥒)気がついていた。しかし、べつ(🚡)に気をくさらして(🤽)はいなかった。毎回(huí(🐑) )開塾(shú )の当初はそ(🏧)うだったし、時刻どおり(🈹)に板(🌤)木が(🧓)鳴る(🏘)ことさえ珍めずらしかっ(🆔)たので、(🚂)今朝の(💠)板(🐡)木当番の(💃)正確(💋)さ(😟)だけでも上で(🍥)きだぐらいに(🥊)思(🐺)って(🦉)い(♊)たので(📺)あ(🤮)る。
事(🙈)務(🚱)所にそな(⭐)えつけてあった(🛁)何枚かの東(👞)京地図は、すでに二三目(🔇)前から(🔃)各室(🚤)で引っ(🚀)ぱり(🛳)だこだった。土(♉)曜(🦎)日(🧝)の晩(📘)には、炊(chuī )事部すい(🚞)じぶはみ(😑)んなの(💰)弁当の献立こ(⛎)んだてを(🈂)するのに忙しかった。次(cì )郎が道(dào )順の相談(♋)のために、(🔨)各室に引っぱりこまれたことはいうまでもない。そして、いよいよ日(🍲)(rì )曜の朝(🎦)(cháo )食がすむ(📖)と、二十分(🗒)とはたた(🚩)ない(🎛)うちに、(📜)塾内(nèi )はも(📩)の音一(➡)つし(〰)ないほど(🎤)、し(🌠)んかんとなってしまっ(🚤)たのであ(🍉)る(⛓)。
遥(yáo )拝(bài )がすむと、おたがい(👮)の(📻)朝のあ(⛎)いさつ(🤺)をかわし(🎂)、(🐇)その(🐗)あと、(🌥)もう一度静(jìng )坐に入っ(🐋)た。そして、それが(👽)三(⛽)分もつづいたころ、朝(❌)倉先生(shēng )は、自(zì(🤧) )分も静坐(zuò )瞑(🧞)目め(🍌)いもくの(🧐)まま、おもむろ(📜)につぎ(♉)のよう(😭)な話をした(🌝)。
「しかし(🥔)、ぼくから先生にそう申(🤪)し(👮)て(😵)お(🎏)いたんじゃあり(🍃)ま(🍟)せんか。」
かれは、自(zì )分(fèn )の部(bù )屋(🈺)(wū )の(🐠)掃(💧)除をすますと、(🚿)そっと事務(🐉)室(💶)と(🙃)の間(jiān )の引(yǐn )き(⬅)戸をあけた(🌶)。いつもなら(💺)、その(❎)あとすぐ事務室の掃除にとり(👟)かか(🐒)る順序だったが、しばらく敷(🔧)居(💰)しきいのと(🗜)ころ(😬)に突っ立(lì )って耳(ěr )をす(🎰)ました。それから、足(💛)音をしの(🌫)ば(🚬)せるよ(🧦)う(🥪)にして入り口(💟)に近(📦)づき、ド(🌒)アを細目にあけ(⌛)て、板(bǎn )木のほ(⚫)うに眼をやった。板木(✉)は、事務(😊)室前の廊下ろうか(🤙)と中(zhōng )廊下と(🤫)の角に、(🎰)斜ななめ向きにかか(⛏)ってい(💖)たのである(📹)。
もうそのころには、塾(✝)(shú(🥍) )生たちは、(🔟)室(📅)内の掃除整(🏯)頓をすべ(⛵)て終(👎)(zhōng )わって、最(🔒)(zuì(⬇) )後(💔)に(Ⓜ)、廊(láng )下や、(⛎)玄関げんかん(🙌)や、そのほかの出(🐇)(chū )入(💗)(rù )り口の(🙆)掃除にかかって(🌛)いるところだ(🈷)った(⛎)。むろんそうした掃(🐶)除も、(🎮)分担ぶん(🏙)たんは一(⏮)(yī(🧐) )通りきまって(🉑)いたが、厳(yá(😫)n )密には境(🎓)界(🖱)が定めら(🥞)れないために、塾(shú )生たち(✔)はかなり入り(👧)みだれて(👇)いた。
かれ(🎧)は心の(💠)中で強く否定(dì(🚉)ng )した。しかし、否(🚷)定した心そのもの(✈)が、(🍗)や(🥧)は(🌪)り、ふだんの(🐮)秩(👅)序(💡)を失っ(🔨)た心でしかなかったの(😉)で(🚉)ある。
(🈯)消(xiāo )燈まで、(🌇)これといってとりた(🦃)てていう(💎)ほどの変わったこともな(❤)かった。し(🏤)かし、大河無門(mén )が、かれ自身の希望に反して、あまり(🥖)にも(🧗)早くその存在(zà(🔭)i )を認められ、みんなの注目(mù(📔) )の(🏇)的に(📋)なったと(🤐)い(🖖)うことは、この塾にとって、よかれあしかれ、(😦)決して小さなできご(🔵)とではな(🈲)かったとい(♋)え(🗃)るであろう。
「(🕤)第五(✈)(wǔ )室です。僕ぼく(🧟)た(🏴)ちで、最初にここを受け持つこと(😿)にしたんで(〰)す(🎊)。」(👯)
次(cì )郎は、すぐには、その意味がのみ(🧖)こめない(➿)で(🥛)、(🤮)きょとんとしてい(🧔)た。す(👵)ると、先(xiān )生は、
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