さんざんな悪(⏬)(è )罵あく(🎥)ばの中にノ(🤑)ック(⏩)は(🛒)おわった。千(🏸)三はいく(🎐)どもいくども滑ったので身体からだは(🍫)どろだ(🏺)らけになった、その他の(🧡)人々も(🍈)同(👄)様(📀)であっ(🈹)た(😭)。
「はッはッはッ(⛄)」
だが(🚒)かれは少(shǎo )しも(🔥)ひるまなかった、か(📳)れの鉄(zhí )砲のごとき速(👻)球はまたた(🐎)く間(🏈)にふたりを三振せしめた、(🌹)つ(📈)ぎは柳(👜)(liǔ )光一(🍾)である(🍴)。光一(yī )はボッ(⌛)クスに立っ(🐴)てき(💜)っと投(🗞)手を見(🍕)やった、かれ(🐝)は速球に対(🌞)して(🚧)確(què )信が(🌔)ある。千三は小(xiǎo )学校に(🆚)ありしとき(🚄)光一のくせをよ(🎃)く知っている、かれは光一(yī )がかならず自(zì )分の(🧔)方へ打つだ(🔰)ろうと思った。
千三(😨)はボ(💫)ックスに立つ前(🍕)にバットを(🏷)一ふりふっ(🅾)た、それは先(xiān )生の手製のこぶこぶだらけ(🤮)のバッ(🔳)ト(🌟)である。かれ(🚸)は血眼ちまなこになっ(👚)て(🥜)光一をにらんだ。いままでか(🍥)れは光一(yī )を(👶)見るとき一種の弱(🧜)(ruò )気を感じた(🤥)のであった、かれはわが(🐽)伯父(🏨)が入獄中に受(📁)けた柳家(jiā )の高恩を思(🍔)(sī )い(🍂)、わ(🐠)が(👰)貧をあわ(🏳)れんで学(xué )資をだしてやろ(👅)う(♎)とした光(🛹)一の(😉)友情(qíng )を思(sī(〽) )うと、かれ(⌚)の球を(➗)打つ気(🌮)合いが抜けてどうする(❣)こ(🈺)ともできないので(🎽)あ(🍉)った(🥎)。
久(🛠)保井先生(🎡)が去(🎍)ってから(📍)つ(🌱)ぎに(💓)きたるべき校長に対して生徒も町の人も一(🌾)種の(🤸)反(📸)感を(🏻)もって(📘)いた(⛴)、(😜)だが日(rì )を(🤽)経(jīng )ふ(⚾)るに(🏜)したがって新校長(😟)(zhǎng )の(💲)実践(🔐)躬(gō(🎵)ng )行じっ(📁)せんきゅうこ(🚲)う的な人格(😹)は全(quán )校を圧(🌳)し、(🥣)町を圧(🔣)しいまでは(🆗)だれひとり尊敬(jìng )せぬもの(🐢)はない。
「バンザアイ」
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