次(cì(📠) )郎(🏍)は、朝(🔑)倉(cāng )先生ら(🌵)しくな(👮)い詭(guǐ )弁きべんだという気(🏾)がし(♓)て(🌈)さび(⛑)しかった(😤)。かれは語気を強(💐)めて言った(🛀)。
次郎が入り口に立って様(🗒)子をなが(🏂)め(⏰)ていると、(🚘)
飯島(dǎ(🥟)o )の足音(🛳)(yī(🐨)n )がきこ(♒)えな(🎓)くなると(🎎)、小(xiǎo )便所の掃(sǎo )除をし(😡)て(🤪)いた四(sì )人(📤)が、かわるがわる言った。
田川は、そ(🐧)れまで(📐)、眉根まゆねをよ(🎽)せ、小(xiǎo )首(shǒu )をか(💹)しげて、い(🧢)や(🥚)に深刻そうに畳たたみの一点を見つ(📩)めて(⛄)いた(😞)が、だ(🐿)しぬ(👪)けに自分の名を(🗞)よばれて、飯島とはちが(🐎)った意味で(🕦)、(📻)あわて(🍪)た(🌤)ら(🔧)しかった。しかし、か(⛑)れはすぐには(🕦)こたえな(🍌)かった。こ(🥘)たえるかわり(🏊)に、(🥪)何(🥄)(hé(😡) )度(➕)(dù )も小首を左(zuǒ(🍉) )右にかしげ直し、するどい眼で畳を(🔁)にら(🏞)みまわし(🎚)た。そ(🍴)れ(💌)か(🍈)ら、朝倉先(xiān )生のほうをまともに見(😗)て、そのしゃがれた声をと(🉐)ぎら(⚽)しがちにこたえた。
「お(🛩)や、(🏴)外出しなかったんですか。」(📅)
「(👉)そうなればいいんですが、(👐)実際(🈶)(jì(🐌) )は、やはり(👯)、なるだ(🍁)け(♉)お(👋)そくという(🥃)ことにな(😠)り(⛅)そう(🎍)に思うんです。」
(🆎)静(jìng )坐(zuò )は十分足らずで終(zhōng )わった。
(おし(📢)まいの(🚠)、(👁)あの乱(🦓)暴な(🦓)打(🌓)ち(📯)かたをやったのが(🎼)、自(zì )分(fèn )だという(🐳)ことは、すでに先生(shē(🈂)ng )に言(🛌)ってお(🧞)いたのに(🏯)、先(🌾)生はどうしてそのことをはっきり(🌝)言(💌)(yán )わ(🚬)れない(🌦)のだろう。もしそれ(😹)が(👂)助手(shǒ(🥇)u )としての自(zì(⛴) )分(fè(📹)n )の立(🀄)場をまもってくださるためだ(🎦)とした(🍯)ら、自(zì(👅) )分(🤣)はむし(🍪)ろ心外だ。大(🤖)河もむろん心外に思っている(💧)にちがいな(🏐)い。)(🧡)
大河は、それでも同(📑)じ調子で打ち(📁)つづけながら、
(💿)塾生(shēng )たちのある者に(👓)とっ(🐎)ては、朝(cháo )倉先生(shēng )のそう(🥅)したやり方(fāng )が、非(😀)常に皮肉に(🚜)感じられた。
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