彼は毎日(📿)むっ(💁)つりして学(xué )校に(🚁)通った。
「いい気味(🐦)だ。あ(😟)いつも、たま(👝)にはそ(🥖)んな目(🍰)にあう方(fāng )がいいだろう。」(💒)
だが聰明な(🤩)読(dú )者(zhě )ならば、彼のそうした(🗒)行為の(🛥)裏(lǐ )に、いつも一(🈵)脈の哀愁(🔁)あいしゅう(🏁)が流(💫)れて(📚)いた(🕜)ことを決(🐌)して見(🎆)(jiàn )逃がさなか(🐆)っ(🦁)たはずだ。実(shí )際(jì(🙎) )、哀愁(chóu )は、次(🐳)(cì )郎にとって、(🌍)過去(qù )十五年間(🖐)、切っ(🤮)ても切れ(🐠)ない道づれであったとも言える(🍢)のである(🦍)。彼(bǐ )の(🎳)負け(🅰)ぎら(🍕)い(😸)、彼(bǐ )の虚(xū )偽き(🏨)ょ(Ⓜ)ぎ、彼の反抗心と闘争心(🚡)、お(😊)よそそう(⛎)した、一見哀愁とは極めて(🌗)縁遠いよ(🤽)うに思(🔠)われる(🥪)もの(🥞)のすべてが、実は哀愁(🤼)(chóu )のやむにやま(😀)れぬ表(biǎo )現(xià(🎬)n )であり(🚘)、自然(🎥)が彼(🕝)(bǐ )に(🐟)教えた哀(ā(📅)i )愁(🌂)からの逃路だったので(🔬)ある。そ(👇)して、(🔬)も(🦓)し「自然(rán )の叡智えい(😸)ち」というものが(🥋)疑(📜)えないものだ(🏽)とするな(🚒)らば(🎛)、次郎の心(xīn )がそろそろと詩(🚼)にひかれてい(📻)ったと(🚅)いうことは、必ずし(👏)も不(🍬)(bú )似(sì )合(hé(👋) )な(🏷)ことではなかったであろう。というのは、(🔮)何(🍋)人(🤫)も(♏)自(🥓)(zì )己の真実(🔩)を表(🧢)現(xià(🐧)n )してみたいという欲望をいくぶんかは持っている(🎐)し(🧀)、そし(👾)て、(🛅)哀愁の偽りのな(♌)い表現には、詩(🌂)こそ(💆)最(🔣)もふさわしいものだ(🥗)か(🐂)らである。
「(🏟)父さん(🕚)だけならい(🎩)いけど(👕)……」
「狐(hú )が(👂)わなに飛びこんだ(📳)っ(🕎)て! そ(🙎)いつは面白い。いったいどうし(🆕)たっていうんだ(🈶)い(😜)。」
「それで、(😅)その次(🎹)(cì )郎(lá(🔉)ng )君、どうし(💤)てい(🕘)たんだ、昨日(rì(🥡) )は?」
「新(🥖)入(rù )生のた(🎆)めば(🚏)か(🚛)りではありません。五(wǔ(🆒) )年生(🚷)は、(🚋)ち(🧐)っ(🚞)と(👷)も校(😴)長先生の教(jiāo )え(👇)を守ってないです。あ(💀)んな五(🏒)年生(shēng )は、(🎼)僕、学(xué )校(xiào )のた(🐰)めに(🧕)ならな(🍄)い(🈺)と(👡)思うんです。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025