彼は立ちどまったまま、しばら(🚄)くじっと馬田のうし(⏭)ろ姿(🐤)を見つめ(🕠)ていた。す(🔕)ると(🔩)馬田は、(🐻)わ(✏)し(🎀)づかみに(🚚)し(😫)ていた帽子(zǐ )を(🔐)ふ(🗞)りあげて、つづけざ(🥙)まに二三(🛃)度、(🔼)つよく自分の(⛄)股をな(❣)ぐ(🏭)りつけた。それ(📪)は(🔃)、彼(🥌)が(🙋)何(😾)か(😮)やりそこないをしたり、(🚼)しゃく(🔝)にさわったりする時(🚨)に、よく(😝)やるくせなのである。
「(📻)ストラ(🤩)イ(📺)キに(😣)は(📀)、(😏)僕(🐻)、(🍀)絶(🌌)対に反対するつもりです。」
それによると(🏴)、(📈)血(xuè )書のことは、もう昨日のうちに(🤗)警察や憲兵隊の耳にも入(🍖)り(🗼)、県の学務(🚟)課にも通報されてい(🦓)たらし(🏪)い。今朝(cháo )は(💝)さ(🏏)っそくそ(👹)のことで学務(wù )課(🈷)の方から電話(⌛)がか(🆔)かって来た。校(🙃)長はちょう(💠)どその時(shí )四人の(🔍)代表と会っ(🚑)ている最中(zhō(🛺)ng )だった(🥚)ので、教(🚘)頭が代(💙)って(🌪)そのことを報告すると、では一応(yīng )お(💁)だやか(🌥)にそ(🐾)の血書(🔊)を(🗺)受(shòu )取るが(⬇)いい(👡)。そし(💮)て校長自(zì )身それをも(⚽)ってすぐ県庁に出(chū(👳) )頭するように、(🤜)と(🧟)いうこ(🦖)とだっ(😁)た。教頭が紙片に(🐹)書いて校(xiào )長(🐹)(zhǎng )に渡したのは(📚)、そ(🚟)のこと(🍇)だ(⚾)ったにちがいない、というので(🔴)あ(🧝)る(😠)。
「も(🚝)う間もなく帰(guī )るころだ(🌗)わ。」
「そうい(🎃)えば、昨日(🐽)本(🗡)田は(🥚)、変(biàn )に人(rén )の顔ばかりのぞきながら血(xuè )判をして(🥩)いたが(🍋)、ひょっとする(🤰)と血判(🔈)を(🤐)ごまかし(🔝)たんじゃないかね。」
と、敏(mǐn )子は、(👁)ちょ(🤟)っと間をおいて、
「あた(🧘)し、や(🐽)っぱりそっと逃げ(🐏)てい(🕥)る方(🛳)が一(yī )番(fān )い(🧤)いと思いますけ(♟)れど(🔊)。」
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