(💟)彼(🈺)の(🥏)人生(🐲)は、中学校入学(xué(😼) )の第一日(🍡)目(🈯)にお(🐔)い(🔧)て、(🌼)すで(💛)に(🔳)急激(🧒)な拡がり(🖌)を見(🌜)せて(💹)いたのである。
「何でも、新入生に(🕓)対(🌏)して(📠)、上級生が訓戒をしているのに、地べたばかり見て聴(tīng )い(🛰)ているの(👬)は(💧)無礼(lǐ )だ(🎦)とか(🕊)言ったそう(📖)だ。」
こうして、彼は、(➿)彼の同(tóng )級生の(🤳)間に(🏣)、一人(❔)として心(xīn )の(⛑)底から交わりうる新(xīn )しい(🎩)友人(🔄)を見出さなかった。それ(👂)ばか(🎽)りか(🗳)、(🖕)竜(néng )一(🌃)や源(yuán )次ですら(🎤)、もう彼にとっ(🍎)ては(🎓)、(🤞)心(xīn )からの親(qī(🍂)n )友(🆚)でも、従兄(💖)(xiōng )でも(🕖)なくな(🌚)った(🏴)のである。む(🛠)ろん、小学(xué(🚼) )校時代に培(péi )われた温い(🍤)感情が、(🍲)そう無造(zào )作に冷めて(🎋)し(🏒)ま(🕚)うわけはなかった。で、次郎の彼ら(🌟)に対す(⏯)る気特(♎)には、他の(🌄)同(👂)(tóng )級生(🛰)に対(duì )す(💯)るの(🥀)とは、まだか(🚍)な(🔦)りちがったところがあり、また、(📴)彼(bǐ )が土曜から日(🎚)曜(🔥)にかけて彼(bǐ )らの(😜)家(jiā )を(🎺)訪ね(🏬)、見(jiàn )たとこ(🤝)ろ以前と少し(🐌)も(🐱)変ら(🍞)な(🍲)い(🖐)親(🥈)し(🌲)さで遊んだりする(✴)こ(🍏)と(🐁)もし(🧛)ば(⬆)しばだっ(🍖)たが(🍻)、そうしたことは(🧤)、所(🔀)詮(quán )し(🦑)ょせん、過去(🤲)の(🖱)酒甕さかがめからし(🤥)たた(🆙)って(👈)来る雫しずくのよう(📕)なもので、(🔊)彼の注(🦅)(zhù(⛎) )意が一旦明(⚡)日のことに向けられる(👼)と、二人は、もう、(🌂)彼にとって、他(🕖)の同級生(📈)と少(shǎo )しも択え(😼)らぶと(♊)ころのない存(📽)(cún )在だったのである(🐾)。
そん(👍)な(🚆)声がど(🐣)こか(👠)らか(🚉)きこえた。
「そうだよ。だか(🛍)ら(🔂)、狐(🕊)としては(⛴)、(🤟)それを生意気だ(🍈)とは、ど(🚋)うしても言えんわけさ。」
「あ(❌)たりま(🥙)えに(🥡)して(🐷)いても、(🥠)生(shēng )意気(🗝)(qì )だって言ったら?(😓)」
(🌡)もっとも、生徒間の(🏼)噂(zǔn )によると、校内に二人や三(sān )人(🛑)(rén )は(👕)、尊敬に値する(🐖)先(🌙)(xiān )生がいない(📱)でもな(⛴)いらしかった。また、入学式(shì )の時(shí )に、彼が校長からうけ(🀄)た印(📃)象も、まだすっか(❄)り消えてい(✈)た(🖇)わけではなかった。しかし、そうした(🏊)先生た(🕵)ちは、次郎(🕊)たちとはま(⛓)るで(🚹)べつの世(⚽)界に住んでいるようなもので、めったにその顔(🦕)(yá(🍧) )をのぞく(🌐)ことさえ出来な(🦇)いのだっ(🕒)た。次郎は、そのために、中学校(🔕)と(🅿)いうところは、小学(xué )校にくら(🔨)べて(👄)ずっ(🖲)と(👨)奥行が(😞)あるような気もしたが、ま(👿)たいやに(💚)不(🍦)便な(📴)と(🔦)ころの(🥧)よ(🚤)うにも(🏳)思った。
(📩)彼は(🌔)、その声(shēng )を(📟)きくと、無意識に起(qǐ )き(🐎)あがった。そ(🐳)して、(🍷)く(🖥)るり(⬆)と向(🏴)きを(🔢)かえ(🤤)て新(xīn )入生の方を(😕)見(👓)(jiàn )た(🚶)。彼は(🕓)もうすっかり落ちついてい(🔫)た。新入生(🍔)たちは、みんな青い、おびえきったような顔をして、彼を見て(💠)いた。その青い顔(yá )の両(😥)側(🚏)(cè(🌃) )に、五年生た(💆)ちが、にやにや笑(xiào )っ(✡)て立(🤴)っているのが、はっきり(🦖)見え(🥅)た。
「(🖋)どうせやる以上は、堂々の(🎀)陣(❕)(zhèn )じんを張(zhāng )って、(🔮)だらし(💪)のない今度の五年(🈳)(nián )生を反(fǎ(👎)n )省させる(🍤)ところまで行(🚵)く(🌰)んだな。」
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