「ど(🏢)うだい、(😧)本(🥐)田(🎄)の弟(⏲)(dì )だったら、これから狐(hú(🤑) )なんか(🈁)にいじ(✍)められないよう(🚀)に、(💧)四(🔸)年生でバッ(🅱)クしてやろ(🖱)うじゃ(🔙)ない(🏎)か。」
「思う(💴)よ。だ(🖇)け(👀)ど年とってい(🖨)るなあ。」
彼(bǐ )は、いつ(🧚)とはな(🎫)しに、そんな気がしていた。はっき(😪)り意識して、そうなろうと努(🎏)めたわけでもなかったが、(🗺)中(zhōng )学に入(⛴)学(🏐)して以(🛤)来、日(rì )一(yī(📧) )日と、母や祖母(💼)の問(wèn )題がその(📅)深(🐪)刻さ(🌟)を(😫)減(🌅)じて行(háng )き、このごろ(🐻)では(🐚)、よほど(🎈)のことがないか(🧘)ぎり、た(⛱)い(🔱)して気に(🎃)もかからなくなって来た(😅)のである。それは、たしかに、中学(xué )校(🏉)と(💫)いうもの(👺)の空気が、彼(🎬)にいろいろの新し(🕎)い問題を(⚽)あたえ、彼の関心を、急に家(🥤)庭以外の世界(🎑)に(🐬)まで拡げてくれた結(⏹)果にち(🌵)がいなかった。そ(💨)の(🕳)意味では、中学校という(👝)とこ(📕)ろも(🚯)、尊敬(🛸)すべき(😪)先(xiān )生(🅰)がいる(📟)いないにか(🤽)かわらず、人間を成長(zhǎng )させる(😂)何(hé )か(🈷)の(🎽)魔術(🥇)をもっ(🎮)たところだ、と(🚢)いえ(🌶)る(🏬)であ(🔛)ろう。
それから恭(gōng )一の方を見(jià(🤞)n )て、
家に帰(guī )る(⏪)と、彼は何事もなかったような(🤚)顔をして、すぐ机のまえ(😚)に坐った。そ(📃)して、懐(huái )から手帳(zhàng )と蟇口とを出(🔜)して、それを抽(🐳)斗ひき(👘)だしに(🏑)しまい(👙)こんだ(🏬)が、(🏊)つい今朝(💏)まで(💭)、何かしらまだ気(🐕)がかりになっ(🚎)ていた(🚩)その蟇口も(😿)、(🦄)もう全く問題(🗳)ではなく(👭)な(🤸)っ(😧)て(🙌)い(🙌)た。
「もの事を(📘)よく考え(💬)る(🍵)方かね。」
(今(jī(💑)n )に、(🆕)僕だって、……)
次(💃)郎はぶっ(🆎)き(🙏)ら(📷)ぼう(🍥)に答えた。
次(🖐)(cì )郎(lá(🍱)ng )は、三(sān )つボタンが自分を追(🔍)(zhuī )っかけるのを、演説した生徒(tú )がとめてい(😒)るんだ(👈)な(⚓)、と思いながら(🧑)、足(🌋)を早めた。
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