つきあたりに、大便所(🏈)がこれも(🧘)七(🌷)つ(🕒)ほ(🏡)どな(👈)らんでいる(🍪)。そのうちの(📱)、右は(😼)じの一つだけが(🤖)戸が開(kā(🐍)i )いてお(🌛)り、(🕶)その少し手前(qiá(✂)n )の(📱)、た(🙋)たき(😍)の上に、水を(🐔)は(👲)ったバケツが一つ置(🚴)(zhì(💒) )いてある(🔂)のが見えた。戸の開いた便(biàn )所(suǒ(🥏) )の内側は、電(😵)燈の(🕉)光を(💄)斜な(😂)な(🕰)めにう(🌈)けている(🍏)ので、よく(🤽)は見(💆)(jiàn )えな(🧟)い。しかし(🆚)、だれか(🏉)中で掃(🦍)除を(👒)していることだけ(🆗)はたしかだ(🔲)った(🐮)。六人の室(🧦)員(🦔)のうち、飯島(dǎ(🤘)o )は入(rù )り(🚒)口に立っており、両(liǎng )がわの小便所(🌊)に二人(🗻)(rén )ずつ働いて(🎛)いるのだから、あ(🥏)との一(💤)人は大(💹)河に(🈯)きまっている。次郎は、そう思って、(🦅)すぐ声をか(🧙)けよ(📅)うとした。しかし、なぜか思い(💌)とまった。そし(💧)て、入り口(🎧)の横の板(🧑)(bǎn )壁(bì(😨) )いた(💹)か(🔭)べにかけてあ(💘)った便(⏳)所用の雑(💯)(zá )巾を一枚とり(🥀)、(🖤)それをた(🚈)たき(🧘)の上(shàng )のバ(🏬)ケツの水にひた(🥛)して(🔮)、しぼったあと、大(🏷)(dà )河のはいっているの(👹)とは反(🌬)対のは(♒)じ(📇)の大便所(🌍)(suǒ )の戸(🔋)をあ(🔊)け(👁)、中(⌚)にはい(😤)った。
次郎は(✴)大河の横顔を見(🈂)つ(🔹)めて、ちょっとの(🐪)間(😆)だまり(🦑)こ(🌆)んでいたが(👧)、ふと、何か思(🔪)(sī )いつい(🔇)たよう(♎)に、
次(cì )郎(láng )は、す(😋)ぐ、事務室(shì )の前から玄関にかけての(📲)掃除を(🍝)手伝った(📡)。朝倉先生も、そのう(🌦)ちに塾長(🏄)室から廊(🗿)下に出て、みんなの様子(zǐ )を見て(🍉)いたが、それもほんのしばらくで(🚶)、すぐま(🤽)た塾長(zhǎng )室にもどり(🤼)、椅子(zǐ )に(🛄)腰(yāo )こしを(🌘)お(🙂)ろ(👾)すと、そのまま何か深く考えこんでいた。
「(🍎)そうかもしれませ(🍑)ん。しかし、それはや(🌵)ら(🤚)ないほうが(🤑)いいでしょ(🍺)う。板木(🚑)ばん(🤳)ぎ(🚛)で起(qǐ )きる約(yuē )束やくそくを(📅)し(📇)たん(⛲)ですか(🎯)ら(🗳)。」
かれは(🏷)、掃(sǎo )除そうじ(🥗)を(➖)しながら、根気(qì(🐧) )よく鳴り(💪)つづけて(🔰)いる板木(⬛)の音に、ふと好奇心こうきしん(🐟)をそそられた(😚)。それは(🍩)、鳴(🛀)(míng )りはじめた時(🚻)刻(💆)(kè )がきわ(🤙)めて正確だ(🤓)っ(📶)たから(💇)ばかりでなく、その音の調(🚶)子(zǐ )に(😖)何か(🥎)し(🔭)ら落(luò )ちつきがあ(🕷)り、しか(🦗)も、いつまでたってもそれが乱れなかっ(🤲)た(🍅)からであった。
そんな(✏)はずはない!
「私(🎠)は(🤩)、大河(🔕)をそんなふうに思(sī )う(👷)のは、む(📲)しろ大河に(📜)対する侮(❄)辱(💁)だという気もするんだがね(🚬)。」
次(⏭)郎は、自分の(📠)責(zé(🍩) )任(rè(🏠)n )で(♑)ある二つの室(shì(🏂) )の掃除(chú )を終わると、すぐ便所掃除(chú )の手(shǒu )伝い(➖)に行った(🕶)。これは(🦉)、かれが助手(shǒu )として塾(shú(⬇) )生(shēng )活をはじめた(🌁)当初からの、一つの誓ちかいみた(🌵)ようになっていたの(🥜)で(🏝)ある。
「例によっ(🚈)て、(🎺)指(🧓)導(dǎo )者(➖)がいるよ(🛣)うですね。」(⤵)
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