「(🔇)飯島なんかも(📷)、(📡)そうだろう(👋)。」(🕓)
奕堂(⚫)和尚(🖥)は聞(💼)きおわっ(♿)て、いかにもう(😛)れしそうにうなずいた。そして(🗽)、(🤣)まだどこかに(🧐)漂ただよ(📨)っ(🚎)ていそう(😞)な鐘の音を追い求(qiú(🏭) )めるように、ふ(🥄)たたびし(✍)ずかに眼をとじた。
朝倉先生(🕙)は、そこでま(💛)た口(kǒu )をつぐんだ。塾生たちの中には、話がそれで(🛸)終わったのかと思(sī )い、そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見(😯)たものもあっ(⏫)た(🎭)。
「相変わらずで(🥉)すね(😪)。」(🧗)
飯島(✔)の(🎿)足(zú )音(👋)がき(🔅)こえ(👀)なくなると、小便(🐡)所(🥜)(suǒ )の掃除(chú )をし(💝)ていた四人(♿)が、かわる(🐑)がわる言った(🈴)。
(🌐)そ(📶)して、(♒)次(😭)郎の(🥇)ほうをちょ(⏭)っとぬすむように見な(🚿)がら(🤟)、
と、(🍂)朝(cháo )倉先生は(🥝)、まじまじと次郎の顔(yá )を見(jiàn )ながら、(🚉)
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