「どうして(🏵)広岡先生のような人がこん(🚺)な地(dì )方へ入(rù )り(📙)込(rù(🕝) )んで来たものでし(🚘)ょう」
間(🙀)もな(🐏)く(♎)三人(😋)は先生一(🤷)人をこの隠れ家に残(cán )して置いて、町の方へ帰(guī(🌙) )っ(🚴)て行っ(🦐)た。[#「。」は底(🐱)本(🐿)(běn )では「、」]学士がユッ(🔵)クリ(🍗)ユックリ(😗)歩く(💖)ので他の二(èr )人は時々(🤓)足(🚧)(zú )を停めて待合わせては復(📇)たサッ(🕢)サ(⏲)と(👡)歩いた。
朝(🧦)顔の話はそこでも学士の口(⛴)から出た。
こう(🏓)高(gā(📌)o )瀬は濡縁(yuán )の(😆)ところから(🏅)、垣根越しに(🛒)屋外(📦)に(🛒)立(🐺)っているお(👦)島(🛬)に言った(💔)。
生徒(tú )も大抵帰って(🉑)行(háng )っ(🎇)た。音吉(jí )が独り残(👑)っ(🖼)て教室々々(🌟)を掃(sǎo )除す(📓)る(🌕)音(📿)は(💛)余(yú )計に周(zhōu )囲まわりをヒッソリとさせた。音吉の(🛒)妻(🤧)は子供(🥛)を背負(📢)お(💿)ぶ(✍)いなが(⛷)ら夫の手(shǒ(💈)u )伝いに来て、(👻)門に近い教室の内で働いていた。
「ま(🤝)だお若いんですねえ(🥅)」
「ほ(🛤)んとに、(👖)御一(🐼)緒に一(🔀)つ(🔧)遣ろ(🖕)うじゃ(🍭)あ(😗)りま(📆)せ(💫)んか」
(🀄)馬に乗った医(🐣)(yī )者が二(🛒)(èr )人に(🎤)挨拶して通った。土地に残(cán )った(🍘)旧士族(zú(🛡) )の一人だ(🚻)。
この子供衆の多勢ゴチャゴチャ居る中で、学士(shì )が(🛵)一服やり(😮)な(⌚)が(🖲)ら朝顔(yá(🗺) )鉢(♈)を眺めた時は(💨)、何(🐡)もかも忘れてい(🌿)る(🌳)かのよ(🐙)うであった。
そ(🅿)のうちに学(xué )士(🖲)の誂(🏜)あつらえ(🖥)た銚(🛐)子(zǐ(🤮) )ちょうしが(♐)ついて来(🔟)た。建(➰)増した奥の部(bù )屋に小(xiǎo )さなチャブ台を控(kòng )え(🌜)て、高瀬は学(🐷)士とさしむか(🚭)いに(🚘)坐って見た。一口やるだけの物(🎊)(wù(🤱) )がそ(🤬)こへ並(bìng )んだ。
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