町(🐽)の人(ré(🧀)n )々はこう(♋)うわ(➖)さ(🌩)した(⚫)。それ(🚆)だけ厳格(gé )な熊(🥑)田先生が今(🔼)中学(xué )校(🉐)内(🎁)に不良(👂)少年が(🚮)ある(🚃)と聞いたのだから(🥨)たまらない。
(🙎)松の(🖖)枝に乗っていた覚平と(🎓)善(😪)兵(bīng )衛は(🔅)バンザイを叫んだ拍子ひょう(😏)しに(🐝)両(liǎng )手(🤷)をあげた(⛅)の(🍳)で、松の上(shà(🎱)ng )から転がり落ちたのであった。落(luò )ちたまま覚平はらっぱをふく(🕚)こ(🐵)と(💰)をやめなかった(🚬)。
久(🐽)(jiǔ(🌪) )保井先生が去(qù )ってからつぎにきたるべき(🎓)校長に対(😂)して(🔜)生徒も(➰)町の人(🔀)(rén )も一(🙇)種の反感(🍌)をもっ(😌)ていた、だが日を経ふる(🐎)にしたが(😛)って新校長(🐣)の実践躬(🍶)行(háng )じっせんきゅ(👦)うこ(♍)う(🐇)的な人格(🌲)は全校を圧し、町を圧しいまではだ(🗜)れ(🍷)ひ(🚘)とり尊(zūn )敬せぬもの(🌲)はない。
「(🤜)よしッ、ぼ(🦑)くはかな(🦇)らず反省(🔽)さし(🚝)てみせる」
「豆腐屋ア」(📒)と敵方がひやか(🏔)す。
なにを思った(🙏)か安場(🍫)(chǎng )のノックは(🦕)峻辣(➰)しゅんら(⏸)つをきわ(🎽)め(🤜)たものであった、難球ま(📸)た難球! 第(🗯)一番に(🌹)三塁(👍)(lě(👺)i )手(♿)がミスする、つい(📴)でショート(⏩)の青(🏊)木、こ(🏼)れも(📕)みごと(🥏)に(⛹)ミス(🛢)す(🛤)る、やりなおす、ま(🦃)たミスする、(😡)三度、四度(🙉)! (🏘)千(👾)三(🆕)は次第(🌷)に胸(🦏)が(🥥)鼓動こどうし(😨)た、見物人は口々にののし(🐠)る。
安(ā(🖲)n )場(chǎng )はぐっと千三のへそを押(yā )した。ふし(🔢)ぎに千三は頭がすッと軽(qīng )くなった(🚲)、胸(xiōng )につかえたも(🎄)じゃもじゃしたものが煙のごとく消えて(👔)、(🥟)ど(🌨)っしり(📵)と腹の底に重みができ(⭐)た。
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