「しかし、(🏪)私はうれし(🔀)い(🏍)んだよ。私(🥪)(sī )のた(🚜)め(🍔)に血書(shū )まで書(👊)いてくれる教え子がい(🌪)るの(🈂)かと思うと(🏠)。」
「そり(🕉)ゃ(🐂)あ、道江さんがこ(👋)こ(💗)から学校に(💾)通う(🥞)のはいい。そうする方が一番いいと思うん(🛵)だ。しかし、学校の行きかえ(✅)りに、次郎(♏)君が道江(jiāng )さんの用(🌫)心棒になるのは(🔃)ど(🙀)う(👧)かと思(🥎)うね。」
松の木(mù(🕍) )の(🈴)間(❄)を(💑)もるひっそりした日(rì )ざしの中(zhōng )に、(🤬)砂地をふ(🈺)む靴音が(😥)ざくざくと異様に高(🏇)(gāo )くひ(😘)び(🍹)いた。そのほかに(📪)は何の物音もきこえない。
「けんか(🍭)に(🍵)なりはしない?(🤹)」
「(💔)け(🎋)ん(🎌)かに(⚾)なりはし(🏯)ない?(🖼)」
次郎(lá(🐳)ng )は廊(🍣)下を(🏕)とおって(🏆)書(🎖)斎に行った。朝倉(🥊)先(xiān )生(🔜)は(🔷)机の上に(🧕)巻紙(zhǐ )を(🌴)ひろげてし(🏁)きりに手紙を書(🍲)いて(🌴)いた。もう五六通書(shū )きあげたらしく、封(fēng )を(🥕)した(🏪)の(🐆)が机の(🏊)すみ(🍎)に重ねてあった。次郎が敷(🚡)居のすぐ近(🤗)くに坐(⬇)(zuò )ってお辞(👐)儀をする(🐁)と、
「血書のことが(🧡)気(qì )にな(✏)るのか。」
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