「(💣)もういいでしょ(❄)う。ずいぶんながいこと打ったんじゃありませ(📇)ん(➡)か。」
「こんな寒い朝に(⛩)、死ぬ気(qì )に(🌯)なっ(🥔)てみん(🐱)ながはね起きてく(🏪)れ(👨)ると、平木(🦌)中(zhōng )佐(zuǒ )に感謝してもいいんだ(💽)がね。」
食(shí )後には、みんな卓についた(🌽)まま、雑談的(🍓)に感(gǎn )想を(🌌)述(shù(🍩) )べあっ(🌯)たりする時間が設けられ(👶)ていた。次(🚼)郎は、(💇)その時間(✔)が(🧓)来る(🐗)のを(🦉)待(dài )ちかねていたように(💊)立ちあがっ(🔧)た。そ(🚅)し(😧)て(🎷)、み(💎)んな(🎈)に今朝の起(qǐ )床(💥)の板(bǎn )木(🌂)のいきさつ(❇)を話し、最(🕥)後につけ加(jiā )えた(🗓)。
「はあ。しかし、それに(🔘)は(😥)、先(xiān )生(😎)のほうからもいくらかの強制(zhì )を加えていただか(🦓)な(🥃)い(🎚)と―(📲)―」
「やんやと頼た(🤔)のま(🌹)れましたが、断わることに(⛔)しました。」(🎁)
(🏏)そして、次郎のほ(📖)うをちょっとぬすむ(🎢)よう(🌄)に見ながら、
次郎は、いきなりぴしりと胸に笞(😧)むちを(🌑)あてられ(🗻)たよう(🍍)な気がした。か(❤)れの眼に(😙)は、大河の、(🐱)今朝のしずま(🎾)りき(🌟)った静坐の姿(💉)がひとりでに(🎪)浮(fú(🌖) )う(🧞)か(〰)んで来た(✅)。む(🛳)ろ(🍃)ん(💁)、先生(🧣)に(🎡)返す言葉は見(🕸)つ(🌼)からなかった。先生は(㊗)、(🌪)すると、微笑(xiào )びしょうしながら(🏔)、(🥓)
(🗡)先生(shēng )は、そう言って、次郎(🍝)に(💎)目くばせ(🏓)し(🏻)た。次郎は待ちかま(🥊)えていたよう(✌)に(🥦)、(🕐)自分のそばに置(👁)いていた紙(🚳)袋かみ(🔌)ぶくろから、ガ(😡)リ(🤭)版の印刷物(📖)をとり(🎏)出(🏭)して、みん(💍)なに配布(bù(🚋) )した。
塾生たちは、かるくとじたまぶ(😠)たをとお(🕍)して(🕔)、窓の(🕙)すりガラスに刻々に明(🏑)るくな(⭐)って行(háng )く朝の光(guāng )を感じながら(⬇)、つぎ(💍)の言葉(🚛)を待(👬)った(🐢)。軒端のきばには、雀がちゅんちゅんと(🏐)、間をおいて鳴きかわしている。
「(🎨)はじめから、自分(🐢)(fèn )が室長(♐)だときめ(🦁)てか(💍)かっ(🌐)ているんだ(🤤)から、かなわ(🥦)ないよ(🐹)。」
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