漫画《av女優 葵》1行目ライン
av女優 葵あらすじ
「そう？(🎭) (🙄)じゃあ(🙀)、何(hé(💖) )にも出来ませんけれど、あた(🍔)しす(🍩)ぐお支度(🗿)(dù )しま(🐫)す(🕊)わ。……道(👌)ちゃん、さっ(📼)き(🎽)からのこと(🍏)、自分(😌)で義兄さんにお(👂)話して(🙎)みたらどう？」
「(🐀)血(🧒)書(🤠)のことが気に(➰)な(👪)るのか(📽)。」
(🏆)と(👉)、次郎は、(🗜)また馬(mǎ )田(tián )の(🙇)方にまと(🏸)もに向きなお(❕)った。
「血(xuè )書(shū )のことが気に(💗)な(🛰)るのか。」
「どうし(🔳)て(🎻)だか(♟)、あたしにもわからな(🌖)い(🔻)わ。だけど(🎬)、(👽)世(shì )間は、いたずらをした男より(🏋)か、いたずらをされた女の(🤚)方(🙉)に、よ(😒)けいにけちを(🎅)つけたがるものなのよ(🕠)。そんなことでお(💽)嫁に(🎮)も行けないでいる人(🌰)があ(💜)るってこと、次(cì )郎さんはご存じない？」
この(⌛)採(cǎ(🗼)i )点(diǎ(🦖)n )表の波(♊)紋(wén )は決(jué )し(👉)て(🕍)小さくなか(🖥)った。押(🎖)(yā )しよせた(🍈)生(🗨)徒(❎)たちにま(✡)じって(🌊)、(💼)あとでは先生たちまでが(🕜)代る(🤢)代(🈺)るのぞきに来た。生徒たちは(🐅)、採点表(🙎)(biǎo )にのっている(😐)先生が来(lái )る(🎾)と、一々その点数を大声(shēng )で叫んだ。中には、備考欄(🚶)まで読みあげる者もあった。先(💔)生(🚮)の中には(👵)、(⬇)自(zì )分(fèn )で(📕)自分(🛵)(fèn )の綽(chāo )名をよく知(🐃)ってい(🚞)る(📒)先生もあり、そ(⌚)うでない先(🛅)生も(🕠)あったが、そ(🛃)んなことで、(🏠)どの(🥈)先(🚀)(xiān )生もいやでも(⏲)自分の(👡)綽名を(🐧)はっきり知(🍓)ら(🍰)されると(😢)い(👲)う結(jié(🥑) )果になった。もっとも、中学(xué )の先生で、(🛂)自分にか(💾)ぎって綽名はない(🐎)などと(💬)安心しているほどいい気な先生はないはずなのだから、それ(🗃)は大したこと(⛳)ではな(⬛)かっ(🕷)た(♐)かも知れ(🍿)な(😰)い。しかし、(🎠)綽(chāo )名と(🐎)いっし(🚠)ょに、自分の点数(🤖)ときびし(🌁)い(😲)評語とを知(😨)らなければならなかったと(🕸)いうことは、何といっても最近の大(dà )きな試煉であったに相(💿)違(💫)ない。ある(🚍)先生は顔を(🥎)ひ(㊗)きつ(🚻)ら(🤼)せてガラス戸(⚓)のま(🗳)えに(🈹)棒(🌶)立にな(🧠)り、ある先生(shēng )は一(🧘)たん顔(🥕)をまっかにした(🔺)あと、(🌌)強いて微笑をもらした。しかしどの(👭)先(📠)生も最後(😢)には、自(😨)分にはま(🚃)る(🌩)で関係のないこ(🔍)とだ、(📝)と(👙)い(🔚)った(🛷)ような顔をして(🕋)その場を(👦)立ち去(🥉)った。ただ(🐰)「あ(🤙)ざ(🎨)ら(📦)し」先生(shē(💰)ng )だけは、その綽名(💲)が自(zì )他共にゆるすほ(🗨)ど有名に(📌)なってい(🌻)て、ごま(😮)かしがきか(🈹)なかった(🚱)ためか、それとも、備考(kǎo )欄にあ(🧒)った通り、事実(🎛)粗(🈶)野の稚気ある(📹)性(👖)格の(🤹)持(⛔)(chí )主であ(🏸)ったため(😒)か、その(🕐)大きな口を思(sī(🔌) )い(🎦)きり(👦)横(😼)にひろげて、よごれ(🐆)た上歯をむき出(👼)し、天井を(💓)向い(🤩)た(🍗)鼻の(⛓)下に灰色のあら(Ⓜ)いひげを針のように立(💏)て、内をのぞき(💃)な(🎰)が(💆)ら、「わ(🏣)っはっは」と笑った。そ(🌰)し(🍖)て、(🚴)「わしだけは合格の見(🎠)込があ(🧞)るちゅうのか(🔷)。どうかよ(🏀)ろ(🌧)しくたのむよ。」(🙀)と言うと、くる(🌱)りとうしろを向(📫)いて、(🍓)も(🛣)う一度「わっは(🌫)っは」と笑い、(🕶)歯をむき(👓)出したまま、むらがってい(😼)る生徒たちを押しわけて帰って行(🖼)った。
「朝倉先(🚔)生(⚾)が待(dài )っておい(🎤)でだ。」――昨日(🍹)父にそう言わ(🔓)れた(🚉)ことが、彼には一(🛠)日(😁)気(💍)にかかっていた。しかし、なお(👔)一層気にかかっ(🍖)てい(😈)た(😽)のは、血書を書いた自(🔃)分(🔭)(fèn )のこと(👶)を先生が「か(👁)わいそうに」と言(yán )わ(👼)れた(🎾)ということだ(📇)った。最(zuì )初(chū )この言葉(yè )を(🧔)父の口(kǒu )をとおしてきい(🍕)た時には、(😔)それがあまり(🗞)にも(🍿)予期しない言(yán )葉だっ(💁)たために(🤯)、た(⛱)だ面くらっただけだっ(💜)た。しかし、(🍅)彼(bǐ )に(🌾)とって、朝倉先生(shēng )の言葉は、(🍄)とりわけ(🤐)それが彼(📠)(bǐ )自身のことに関(🛑)し(🦗)て発(fā )せら(🍪)れた場合(🖼)、(🦈)どんな片言隻句(🈸)せきくでも、軽い意味(🍒)をもつも(😆)のではなかった(🚵)。彼はそのあと二階にねころん(👦)で、ひ(🐲)と(🧟)りで(👳)いろいろ(🏈)と考え(🤗)てみた(🏸)。言葉(🧤)(yè )がありふ(🏁)れた簡単なもの(👦)だ(📙)っただけに、(🕦)かえ(⌚)って意(yì )味がつ(😬)かみにくかった。もしそれ(🎄)が世(shì )間普(🎨)通(tō(🌳)ng )の(😤)人の口をもれた言(🔭)葉(yè(🍀) )だったら、(❓)血(📨)を流した自(💈)分(fèn )に対する同情(qí(🎎)ng )の(✒)言葉(yè )とも(🤞)解(jiě )されようし、また県(🎹)当(dāng )局と(🍜)い(✏)う(🐺)大きな(🗜)相手を向こうにまわしたことに対(duì )するあわれみの言葉とも解されよう。しかし朝倉先生(💇)がそんな(🔟)甘いお座(📲)なりを言われ(🔛)よう(📤)はずがない。先生(shēng )の(🐅)愛情はもっ(👧)と深いのだ。先生(shē(⚫)ng )の(🔔)言葉(🍣)(yè )の奥(🧙)にはいつも(🕌)きび(🤑)しさ(🎽)が(🕗)ある。わ(🌦)れわれの心を(😜)むち打って一歩(🧛)前(🤶)進せしめない(🔎)では(🗞)おか(🔋)ないきび(🥌)しさがある。先(❗)生は(👥)あるいは自(zì )分を始(shǐ )末(🏗)に負(🔹)えな(🤸)い飛(fēi )びあがり者(🕥)だ(🌁)と思(sī(🚀) )わ(🤸)れたかもしれな(🍠)い。「かわいそう(🐡)に、己を知らないのに(💝)もほどがある！」それ(🎱)が先(📶)生(👦)のお気(🍘)持だったのではあ(🏬)るまいか。
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