と先生は高瀬に言って、一緒に奥(ào )の方(🥥)まで(🥒)見(👸)(jiàn )て廻(huí )っ(🕋)た。
学(xué )士が(🔌)窓のところへ来(📶)た。
翌朝(cháo )高(gāo )瀬は塾へ出ようとして、例のよう(📀)に鉄道の踏(🆙)切のとこ(😛)ろへ(🤱)出(💨)た。線(xiàn )路を渡って行く塾(👣)の生(shēng )徒(🚰)などもあっ(📽)た。丁度そこで与良町よらまち(😷)の方(🤵)からや(💚)って来る子安に逢(féng )った。毎時いつも言(yá(🙎)n )い合(🆕)(hé(🤨) )せたよう(🛎)に皆な(🈹)の(🥡)落合うと(👢)ころだ(🔯)。高瀬は子安を(😑)待合せて、(🍹)一(📒)諸に塾(😗)の方へ(🌮)歩いた。
「……私(🐗)も今、(🌦)朝(cháo )顔を作っ(⏳)てま(🚙)す…(👟)…上(shàng )田(tián )ではよく作(🌗)り(🚼)ました……今年(🌶)はウ(🛰)マくいく(🔯)かどうか知りませんがネ、まあ(🐡)見(jiàn )に来て下さらんか」
「高瀬君(🌦)―(⛽)―(🕢)」
「広(🦓)岡さん(🤞)も今(jīn )、上田で数学の塾を開(kāi )いて(🐹)ますが(🚻)、余(⛄)程(chéng )の逆境で(⏳)しょう…(🤗)…ま(😙)あ、(🔭)私(😷)共も(🐡)先生に同(⏩)情して(♎)、いくらかの時間を助すけに来(lá(💌)i )て頂くことに(🐯)した(🍭)んです……(🗓)それ(🐕)に、君、(🎢)吾(wú )々の塾も中(zhōng )学の設備をして、認可(kě )で(♓)も受(✖)けよ(🐛)うと(👬)いうには、(🏠)肩(jiān )書のあ(🏸)る人(💔)が居(🐨)ないと(🚰)一寸(cùn )ちょっ(🦍)とこ(🧦)れで(🛶)都(💂)(dōu )合(hé )が悪いか(🥥)らネ(💙)」
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