フェラ 動画《dmm えろげ ー》2行目ライン
dmm えろげ ーあらすじ
「暑中休暇が(🔶)来て見(jiàn )ると、彼(🗳)方(fā(📴)ng )あっち(🔷)へ飛び是方こっちへ飛び(🚦)していた小(🙌)鳥(🔫)が(🕜)木(mù )の(🈁)枝へ戻(tì )って来(lái )た(🔽)様(yà(⏲)ng )に、(🐧)学(🌘)窓で(🗳)暮(🍭)した月日の(🉑)ことが(🤒)捨吉(🛵)の(🃏)胸に集って来(⭕)た。その一(yī )夏(xià )をいかに送(🐧)ろうか(🍇)と(🏜)思(🐺)う心持に混って。彼はこれか(🕦)ら帰って行こうとす(🍡)る家(🛐)(jiā )の方で、自分のために(📑)心配し(🎓)、自分を引受けていてくれる恩人の家族――(🏧)田(🗂)辺(fǎn )の(🏽)主(zhǔ )人(👤)、細君(👋)(jun1 )、それ(🏣)からお婆さんのこと(😕)なぞを考えた。田辺(fǎn )の(🚜)家の近(jìn )く(⚪)に下(💺)宿住居(🤗)(jū )ずまいす(🏆)る兄(xiōng )の民助のこと(⚓)を(📜)も(🔹)考えた(🔨)。それらの目上の人達(dá(🕊) )から(🔺)まだ子供のよう(😲)に(🛀)思(sī(🚞) )われて(🐸)いる間に、彼(bǐ )の内部(bù )なかに(🦋)萌(mé(📋)ng )き(👏)ざした若い生(🐶)命いのちの芽(yá(🌐) )は早や筍たけのこのように(🔼)頭を(💋)持上(🌘)げて(🈯)来(🔕)た。自(zì )分を責(zé )めて(🙄)、(🎲)責(zé )めて、責め抜(😏)い(🀄)た残酷む(🌄)ごた(🛢)らしさ―(🥔)―沈黙を守ろうと(🍈)思い立つよう(🏁)に成った(🔗)心の悶もだえ――(🍘)狂(kuáng )きち(🙎)がい(🌞)じ(🙁)みた真似(sì )まね――同窓の学友にすら話(huà )しもせずにあるその(📄)日までの心の戦を自(😝)分の目上の人達がどうして知ろう、繁子(zǐ )や玉(🚃)子とい(🎸)うような(🍠)基督キリス(⚓)ト教主義の学校を(🚊)出た(🎇)婦人(rén )があって青年男(nán )女の(📚)交(📩)際(📑)を結んだ時が(🐺)あった(🤝)などとは(🍱)どうして知ろう、(🏂)況(👵)ましてそ(💬)ういう(➡)婦(fù )人に附(fù )随(suí )する一切の(💡)空気が悉こと(🛥)ごとく幻のように消え果(guǒ )てたとはどうして知ろう、と彼(🕸)は想(xiǎng )って見(jiàn )た(🥓)。まだ世(⛰)間(jiā(🐂)n )見ずの(🆑)捨吉には凡すべ(🎙)てが心に(🚒)驚(jī(🍈)ng )か(👟)れることばかりであった。今々この世(shì )の中へ(🔖)生れて来(😉)たかのような心(xīn )持でもって、現に自(🚃)分の仕て(🦒)いることを(👧)考えると、何(🕍)時いつの間にか彼(bǐ )は(🎩)目上の(🐥)人達の知ら(🏳)ない(🐓)道を自(zì )分勝手に歩(🎈)き出し(🎙)ているというこ(🐮)とに(🥘)気が着い(😼)た。彼(🔗)は(🥓)その(🎏)心持(chí )から言(😺)い(➖)あらわし難い恐(kǒ(🥑)ng )怖(📵)を感じた……」
思(📨)(sī )い(🕛)の(🤕)外(🥃)、泉(quán )太や繁は(🔇)平(píng )気(🧢)でいた。それほ(🍸)ど何(⏲)(hé )事(shì )なんにも知(🎳)らず(🈸)にいた(🕍)。父が遠(yuǎn )いとこ(♑)ろ(👒)へ(🔨)行く(🐡)ことを、鈴木(🕡)の(🔣)伯父(fù )の居(🐒)(jū(💸) )る田(tián )舎いなかの方か、(🍕)妹の君子が預けられている常(🚳)陸(🥄)ひたちの海(🦖)岸の方へでも行(háng )くぐらいにしか思っていな(🌰)い(🎸)らし(➗)かった。その(🎊)無心な様(yàng )子を見ると、岸本は(📸)さ(✉)程子供等の心を(💽)傷(🔞)いためさせ(🐜)る(🌲)こ(🦔)とも(😓)なしに手放して行くことが出来る(🤖)かと考えた(⛪)。
はるゝやと、
「節ちゃ(🏁)んはああいう人だから(🐅)、ひょっとすると死(sǐ )ぬ(👃)かも(☕)知れ(🖋)ない」
旅の支度に心忙(🥗)しく日を送(🤺)りながら今日見えるか明日見(jiàn )えるか(🌟)と岸本が心配しつつ待っ(🤲)ていた兄は名古(👬)屋の方か(🕊)ら着いた。
「え(🙎)え、居ますよ(♓)」
「も(🐌)うお止(🚏)しなさいね。兄さん(🐜)も、もうお止(🔢)しなさ(🎂)いね(🎙)」と(🚳)節子も言(🗾)葉(😴)を添え(🍵)た。
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