かれ(🛁)は、むろん、(🌬)そのことに気がつい(💧)てい(🀄)た。しかし、(🏳)べつに気(🕰)をくさらしてはいなかった。毎(měi )回開(kāi )塾の当初はそうだ(💥)ったし(⚾)、時刻どお(😫)りに(🙄)板(🍼)木(🏵)が(🌡)鳴(🥧)ることさえ珍めずらしかったので、今朝の板木当(dāng )番の(😆)正確(🚯)(què )さだ(🍅)け(⏮)で(📛)も(🗒)上できだぐら(🙋)いに思(⛹)っていたのである(📟)。
塾(🏈)生たち(🤒)は、かる(📧)くとじた(🛑)まぶたをとおして、(🖤)窓の(♏)す(🦓)りガラス(😃)に刻々に明(mí(⏰)ng )るくな(🈁)って行く朝の光を感じ(👣)な(🧕)がら、つぎの言葉を(🏪)待った(🎚)。軒(🧟)端(🤰)のきばに(Ⓜ)は、(🈲)雀(què )がちゅんち(👓)ゅんと、間をおい(📃)て鳴きかわしている。
もうそのころには、塾生たちは(👅)、室内(💯)(nè(🐾)i )の掃(🗃)除整頓をすべて(⛷)終(🐫)わって、最後(🗨)に、廊下や、玄関(wān )げんかんや(📒)、(🛐)そのほかの(🗡)出入(rù )り口(💎)の掃除(chú )にかかっ(💱)て(🕙)い(💣)るところだ(🙍)っ(👛)た。むろんそ(🏻)うし(🐎)た(👐)掃除(chú )も、分(👌)担ぶ(⚾)ん(😊)たんは一通りきまっていたが、厳密には境(jìng )界(jiè )が定められないために、塾(🤨)(shú )生(shēng )たちはかなり(🈵)入り(😊)み(💨)だれてい(🔊)た。
次(cì )郎(láng )は、いつに(🅱)なくつかれて(🏪)いたが、床(🔥)とこにつ(⬛)い(🏋)て(🤫)か(🎚)らも(🦏)、なかなか寝ねつか(🐤)れなかっ(🤝)た。
とあった。
次(cì(🉑) )郎(láng )は、朝(🤙)倉(🎐)先(🛑)生らしくない(📼)詭(🗿)弁(biàn )きべんだという(🥙)気がして(🖇)さびしかった。かれ(🍺)は語気を強めて言った。
六(liù ) 板(🚭)木(mù )の音(🌲)
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