フェラ 動画《クリ ティッシュ》2行目ライン
クリ ティッシュあらすじ
もう、そのころには(🎩)、廊下(🚠)を行き(🔀)来す(📫)る塾生たちの足(zú )音(🈚)も頻繁ひんぱん(🚏)になり、ほ(💍)うぼうから、わざ(⛄)と(🍾)らしい(⚫)かけ声や、と(🅱)ん狂きょう(📪)な(🏞)笑い声(shēng )な(⛴)どもきこえていた。ゆう(🚵)べ(🖇)の懇談(🌓)(tá(🍟)n )会で(🌞)分担(💀)ぶんたんをきめ(⏪)、かれ(⚪)ら自身の室(shì )はもとより、(👾)建物の内部(bù )を、(🕸)講堂(🏟)や、広間や、便(bià(🎿)n )所に(🦃)いた(😅)る(⬅)まで、全部清掃(sǎo )せい(🍦)そうすることに申(😚)し合わせていたので、か(🚗)れらも(🛤)、まがりなりにも責任だ(👪)けは(🦌)、(🐤)果(🔟)たさな(🎏)ければな(⏰)らなかったし、それに(🚔)、きびしい(🎸)寒さと、お(🎢)たがいの(🎚)眼とが、(⛰)かれ(🛍)らを(⌛)、外(😒)見だ(🍝)けでも(🌇)、(⏯)いかにも(🕉)忙いそ(💏)がしそうな活(🧑)(huó )動に駆かり(🍌)たてていたのであ(🎙)る(🛒)。
中にはいっ(🏕)て(🔑)見ると、もう掃除はすっかりすんでおり、河(hé )瀬(lài )がストーヴに火(🕒)を(🤝)入れ(🎵)て(💍)いるところだ(🕊)った。夫(fū )人(🥂)は炊事場すいじばのほうにで(👤)も行ったらしく、朝(🌹)(cháo )倉先生だけ(✖)が、まだあたたまら(🧘)ないスト(🔨)ーヴのそばの椅(👎)子にかけ(⛓)て、手(🐉)(shǒu )帳に何か(🐗)書き入(rù(🕢) )れ(📸)ていた。
この一週(zhōu )間は、塾(🎊)(shú )生たちにとっては、まったく奇(qí )妙きみょ(⏰)うな感じのす(😢)る一週間(jiān )だった。朝倉先生夫(👖)(fū )妻も(💡)、次郎も、生活の細(🍠)部の(😓)運営につ(😻)い(🥟)て(🐤)は、自分たちのほうからは、何(🌗)ひ(📧)とつ(🈁)指図(tú )さし(🧚)ずを(🈴)せ(🎼)ず、また、塾(shú )生た(🥝)ち(🕧)から何(🛶)かたずねられても、(🐢)「ご随意(yì )ずいいに」と(💢)か、「適当(💰)(dāng )に考(kǎo )えて(💄)やってくれたまえ」(🌐)とか、「(💟)みんなでよく(🔕)相談し(🧖)てみ(🤨)るんだな」とかいっ(🍢)たような返事をす(🔔)るだけ(🏘)だった(🧣)ので、とか(🛅)く(🛒)かれらはと(⏺)まどいした。中には(📊)、それをい(🔹)い(🍕)ことにして、ずるくかまえる(🏤)ものも(🍿)な(🛫)いではな(🗂)かっ(🕸)た。その結(🎁)(jié )果、むだ(🤥)とへまとがつぎつぎにおこり、かれらの共同(🍒)(tóng )生活の(😍)すが(🎈)たは、見(jiàn )た眼めには決し(🥊)て(🆚)いいものでは(♉)なかった。時には、不(bú )規律と怠(dà(💶)i )慢たいまんだけ(🏖)が(⏩)塾堂を支配してい(📎)るのではな(🛅)いか、と疑わ(👾)れ(🔏)る(📮)よう(📬)な場面もあり、もし学ぶことより(🛎)も批評(💯)することに(🉐)より多(🌼)くの興味(🎌)を覚(jià(🕟)o )えている(〽)参観(🎽)(guān )者がたずねて来(lái )たとしたら、その人(🌱)は、批評の(🚏)材料(🗳)(liào )をさがす(✅)のに、決(🎼)して骨(👽)(gǔ )は(😵)折れなかった(💦)であろ(🥫)う。
と(⏲)、(😒)小僧はあく(👁)までもつつましくこたえた。
「感じた(🔞)とも。あん(🌵)な落(🖖)ちついた(😕)打ち方は今日(😭)(rì(🤵) )の(😡)ような(🚎)寒(🕤)い朝には、(🕎)なかなかでき(🐐)る(🉑)ものではないよ。」
(🧐)次(cì )郎は大河の顔を見ると、救(🏓)(jiù )われたよう(🛸)な、(🧙)こわいような、(🎚)変な気(🛂)(qì )になり(👔)ながら、つ(🌞)とめて平静をよそおってたずねた。
「(📢)ほう(🌩)、お前か、(🏠)今(jīn )朝の鐘をつ(🍴)いたのは(🕗)。…(🐳)…で、どのような(🖕)気持ちでつい(🥪)たの(🤜)じゃな(👣)。」
しか(✔)し、兄(💞)はおそら(🤒)く道(dào )江をつれて来る。いや、かならずつれ(🙍)て(🚊)来る。そして、無意識(👆)な残酷ざんこくさで自分の痛(🤛)いきず(🐘)にさわ(🐩)ろうとしているのだ。二(🎠)人は(🎣)あ(🅰)らゆる好(✖)(hǎ(🐽)o )意にみちた言(🍨)葉(🛄)(yè )を(🐊)自(zì )分にな(🕰)げ(⛱)かけるだろう。二(èr )人(rén )のむつまじさを三(🈺)人(rén )に(💄)ひろげること(🌕)に(🛥)よって、二(èr )人は一そう深いよろ(🕸)こびを味(🎶)わおう(🕚)と(🌳)つとめる(🎽)だろ(👙)う。二人(rén )は(⏩)いろいろと過去(🍷)の思い出を(🍊)語(yǔ )るに(🧕)ちがいな(🍇)いが、その思い出(chū )の愉快(🕉)さも不(bú(😶) )愉快さも、三人に(🐙)共通す(✒)るものとし(👗)て語られるにちがい(🚩)ない。自分は、二人の(🍇)そう(😺)し(📂)た無意(yì )識(🍼)(shí )な残酷さにた(📋)い(🏤)して、い(📂)ったいど(🎯)ういう(🐀)態度(dù )をと(💫)れば(🏜)いいのか。いや、どういう(🛫)態(🎼)度をとりうるというの(🎍)か(🎁)。
かれは、窓ガラス、窓(🌛)わ(🏟)く(👦)、板壁(➰)(bì )、ふみ(🍚)板と、上から下(xià )へ、つぎつぎに拭(shì(🏓) )ふきあげて行きながら、お(🧦)りおりそとをの(🔔)ぞいて飯島の様(yà(😤)ng )子(zǐ(🍽) )に注意し(🍖)て(🍇)いた。そ(💛)のうち(🔺)に(😾)、飯島(🦆)(dǎo )は急に何か(🧔)思い出(🕋)し(🙌)たよう(👁)に叫(🏫)さ(🌯)けんだ(🔉)。
「君のま(🕙)じめな常識がそれを許さ(🌗)ないだろう。」
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