美雪 ありす 無 修正6

A改(🥄)札口で(🚁)彼等に別れて(✌)、冬の(👘)夜(🎎)風(☕)が(⛓)吹き通(♎)す(🎖)プラ(🈯)ット(🤣)ホームに立(🥔)ちながら、電車を待って(🧤)いる間、(🤰)私とナオミとはあんまり口を利き(🌦)きませんでした。歓楽のあとの(📮)物淋ものさび(✳)し(🥐)さ、(📠)と(💐)で(😰)も云(📶)うような心(📟)持が私の胸を支(🔲)配していました。尤もっともナ(🍹)オミはそんな(🦂)ものを感じなかったに違い(👊)なく、

A「(🐆)う(🐽)ん。」私は飲ん(🐀)だ。

A「(♒)小(💰)母さん、小母さん(😫)、小母さんは泣いてい(🎸)るんで(🌏)すね。小母さんの頬ぺたに光ってい(⬆)るの(🍉)は涙では(🖋)あ(😲)りま(🧤)せん(🛹)か」

A「(🧝)君は(🔵)知つてゐる(🍼)のかえ？　あの男を？」(♑)

A春琴伝は続けて曰いわく、「(❎)されば両(🈳)親も(🎉)琴(👐)女を(➕)視(🤳)みる(♌)こと掌中し(🐊)ょう(🐸)ち(🛄)ゅうの珠たまのご(👵)と(🌌)く、(📸)五人の兄妹達(❣)に超(⛷)こえ(📴)て唯ひ(☔)とり(🖋)この児こを寵愛ちょう(😈)あいし(📃)けるに、(🚟)琴(🆕)女九歳の時不幸にして眼疾がんしつを得、幾いくばくも(📬)なくしてついに全く両眼(😌)の明を失いけ(🥫)れば、父母の悲歎(👩)ひたん(🈚)大(🦂)方ならず、母は(➿)我が児の不憫(🚙)ふびんさに天を恨うらみ人を憎にく(🐾)み(📦)て一(㊙)時(🕝)狂きょうせ(🛵)る(😹)がご(💺)とくな(🌬)りき(🔋)。春琴これより舞技(🐉)を断念(🎡)して専もっぱら琴三絃さ(🔻)ん(💤)げ(🏽)んの稽古けいこを励はげみ、糸竹の道を志すに至りぬ」と。春(🎂)琴(🌹)の眼疾というのは何であ(🐼)っ(👗)た(🏷)か明か(🤒)でなく伝に(🔹)もこ(🛁)れ以(🍤)上(📩)の記(💵)載(📅)きさ(😖)いが(🏉)ないが後(🍖)に検(🏥)校が人に語ってまことに喬木(💀)きょ(📿)うぼくは風に妬ねたま(🏙)れ(💢)るとやら、お(💯)師匠しし(🐏)ょうさまはご器量きりょ(⚡)うや芸能が諸人(🥁)にす(🥡)ぐれておられた(🖕)ばかりに一生(🏻)のうちに二度までも人の嫉ね(🏭)た(🔡)みをお(✳)受けなされ(💭)たお師匠さ(🍘)まの御不(🈴)運は全くこの二度のご(😏)災(🚯)難のお蔭かげじゃと云った(🚟)のを思い合わ(🛸)せ(🔩)れば、何(🐸)かその(🐻)間に事情(🌒)が伏在ふくざいす(🚤)る(⤵)ようでもある。検校はまたお師匠さまのは風眼であ(😸)ったとも云(🤶)った。春琴(🌏)女は甘あ(🧞)まやか(🍋)されて育っ(⛷)たために驕慢きょうまん(⏬)なところ(🐖)はあった(🌮)け(🍉)れども言語(⬜)動作が(🉑)愛嬌あ(🌯)いきょうに富み目下の者への思いや(👔)りが深く加うるに至って花やか(📙)な陽気な性質であ(👗)っ(😼)たから、人あたり(🉐)もよく兄弟仲も睦むつまじく一家(😍)中の者に親しまれたが(🖤)一番末の妹に(🥂)附いていた(🤨)乳母うばが両(⛺)親の愛(⛔)情の偏頗へんぱなのを憤い(❗)きどおって密ひ(⏸)そかに琴女(🍰)を憎んでいた(💙)と(🔈)い(🕛)う。風眼と(🔻)いうものは人(🅾)も知るごとく花柳病(🙆)かりゅう(🗿)びょうの(🌊)黴菌ばいきん(💛)が眼の粘(⚓)膜ね(💙)んまくを侵おかす時に生ずるのである(⛑)から(💪)検校の意は、けだしこ(🗓)の乳(🔼)母がある手段をもって彼(🌄)女を(🐕)失明させたこ(🏽)とを諷ふうするの(🃏)である(🌼)。しかし(🛅)確かな根拠こんきょが(💘)あ(📏)ってそ(🎼)う(💓)思うのか検(🐩)校一人だけの想像説であるのか明瞭めいりょうでない。春琴女(🚄)が後年の(👬)烈はげしい気(🐗)象を見(🌘)ればあるいはそ(📗)ういう(🥫)事(🍘)実(📌)が(🏫)性格に影(🤷)響えい(🛸)きょ(🛸)うを及ぼした(🏙)のかとも猜(🏓)さいせられ(🦋)なくはないがこの事に限ら(🗞)ず検校の(🈷)説(😴)には春(🚈)琴女の(🐔)不幸を歎なげく(📄)あまり知らず識(🌌)しらず他人(🎪)を傷つけ呪のろうよう(🆕)な傾かた(😪)むきがありにわかに(🚮)こ(📞)とごとくを(🔯)信ずる(👦)訳に行(🤲)か(🏻)な(✅)い乳母の(💯)一件なども恐らくは揣摩臆測しまお(👴)くそくに(🗻)過ぎ(😺)な(📹)いであろ(💥)う。要するにここではあえて(🕎)原因を問わ(💍)ずただ九歳の時に盲目になっ(⚫)たこ(🆑)と(🦂)を記(🥌)せば(♋)足りる。そして「(🌓)これ(🕓)より舞技を断(🌽)念して(🤷)専ら琴(🈲)三絃の(🍂)稽(🥫)古を励み、(🚪)糸竹の道(🏃)を志」した。つ(🐗)まり春琴女が思い(🍽)を音曲おんぎ(🏔)ょくにひ(🛰)そめる(🎦)よう(🏕)に(🖕)なった(🎤)の(♓)は失明した結果だとい(🍏)う(🛣)ことになり(🏻)彼女自身も自分(😱)の(🐎)ほんとうの天分は舞(🧜)にあった、わた(💄)しの琴や(🤦)三味線(🔛)し(🆚)ゃみせんを褒ほめ(🚬)る人がある(🥦)のはわた(🐧)しというも(💏)のを(😲)知(🕢)らな(🔶)いから(🥟)だ眼さえ見えた(🤖)ら自分は決して音曲の方(🚯)へ(🈲)は(🌘)行か(🎺)なかったのにと(🍀)常に検校に述(🏅)懐じゅっかい(😢)したという。これは半面(💅)に自分の不得意な音曲で(🏒)さえこ(😲)のくらいに出来る(🍓)という風に聞(📚)え彼女(🖕)の驕慢な(😆)一端いったんが窺うか(🔞)がわれるがこの言葉なども多少検校の修飾し(💼)ゅうし(😐)ょくが加わっていはし(✒)ないか少くと(🎩)も(❣)彼女が一(🎁)時(➖)の感情(🚴)に任(🆗)せて発した言葉を(📠)有難く肝きもに銘め(📒)いじて聴き、彼女を偉え(📫)らくするた(⛲)めに(🥎)重(🕌)大(⛱)な意(🎸)味を持た(🔎)せた嫌(🚝)きら(💝)い(🌰)がありは(🌌)し(👳)ないか。前(🐝)掲ぜんけいの萩の茶屋に住んで(🔼)い(🎨)る老婦(✍)人と(🌅)いうのは鴫沢しぎさわてるといい生田い(🎰)くた流の(🍪)勾当こうとうで(🚀)晩年の春琴と温(👠)井検校に親(🕜)しく仕えた人であるが(😓)こ(🌋)の勾当の(🎩)話(🌄)を聞くに、お(🐑)師(🚘)匠(🔺)さま(📘)〔春(🙅)琴のこと〕は舞(💑)がお上手じょうずだったそ(🦅)うにござりま(🎸)す(🔮)が(🤽)琴や三味線も五つ六つ(⛴)の時(🧑)分(📭)か(🚙)ら春(😣)松とい(👼)う検校さんに手ほどき(⛱)をしておもら(🔀)いな(🏰)されそれか(🚺)らずっ(🤕)と稽古を励んでおられま(🙇)した、それ故ゆえ盲目(🔕)にな(🌾)っ(⛵)て(🏏)から始めて音曲を習われたのではないのでござりま(🥕)す、(💟)よいお(🔪)内う(🐪)ち(⌛)の(😔)娘と(🃏)うさん方は皆みな早くか(🗿)ら遊芸のけいこ(🏇)をさ(🍆)れますのがそ(🏦)の頃の習(💞)慣でござりま(🥓)し(🏛)たお師(🍆)匠さまは十の歳にあ(🐬)のむずかし(✳)い「残(🥘)月」の曲を(🔪)聞(📠)き覚えて(🏦)独(🅱)ひとりで三(👮)味線にお取(🤓)りなされたと申しますそう(👝)してみれば(🎃)音(💜)曲(🐲)の(🚵)方にも生れつき(🐄)の天才を備え(🌐)ておら(✏)れたの(🕶)でござりましょう(⌚)な(❓)かなか凡人ぼん(⛲)じん(📮)には真(🕴)似まねられぬ(🐾)ことでご(🚆)ざりま(🎣)すただ盲目になられてか(🥩)らは外ほか(〽)に楽しみがござ(🌟)りませぬので一層いっそう深くこの(⏺)道へお這(🍂)入はいり(🤟)なされ(🚘)、精魂せいこんを打ち込まれ(✍)たのかとぞんじます(🔙)と(🏿)のこ(🍦)と(🚾)であ(🈯)る。多分(🕒)この説の方がほんと(👁)うなので彼女の真の才能は(🙄)実(💸)は始めより音楽に存したのであろう舞(🌇)踊(📎)ぶよう(🚠)の方(🕓)は果してどの(💖)程(🤠)度(🧙)であったか疑わし(📗)く思われる

A「さあさ(👑)あ、僕が掃(🦊)除(🐃)をして(🔇)やるから、お前は庭へ出てお(🧤)いで」(🍳)