フェラ 動画《えろ 超》2行目ライン
えろ 超あらすじ
「(🦒)先(xiān )生(📫)は、(♉)ぼ(🗄)くの(💃)やりそこないを、どうしてあからさまに話して(🉑)くださらな(🔶)かっ(🔘)たんですか。」(🏨)
やがて(🌦)朝(cháo )食の(🚢)時間(⛅)に(🎇)なった。次郎は箸はしを(👾)にぎっている間(👜)も、ときどき眼をつぶって、(🎸)何か考え(🖼)るふうだっ(♏)た。
「例によって、指導者が(㊗)いるようですね。」
道江(jiāng )とい(🛠)う一女性(⛩)が(🏸)、間もなく、自分の目(mù )のまえに現わ(⏯)れるという小さな(🔡)できことの予(💙)想(😳)(xiǎng )、(🏰)――大きな人間社会の運行(🕵)うんこ(🛅)う(🍖)の中では(🥟)、まったくど(🍿)うでもいい(🧒)ような、そうし(🐗)た(🌝)小さ(🥡)なできごとの予想よそ(🐯)うが、(📚)どうしてこれほどまでに自分をまごつ(👶)かせ、自分の不断の心(xī(👦)n )の修練(📹)を無力(🗺)にす(👺)るの(🍭)か。ど(🧤)うして、現(🏨)(xiàn )在友愛塾にお(💀)おいかぶさってい(♿)る深刻(❣)な(♍)問題(☝)以(🚡)上に、自(zì )分の(🕋)心(❕)をな(🎌)やますの(🏭)か。女性とは、恋(📽)愛れんあいと(🗞)は、い(❄)ったい何だろう。そ(🆑)れは、これまで(🌍)自分(fèn )が考えて来た人間(📣)(jiān )生(🏷)活(👓)(huó )の秩(😧)(zhì )序とは、全く次元の(➖)ち(🛃)が(🔫)った秩序(🍌)に属するものだろうか。
「私は(⛺)、率直そ(🤐)っ(👊)ちょ(💡)くに言(yá(🌠)n )うと、君(📘)(jun1 )らが私の期(🍊)待を裏切(🔦)らないだろ(⏱)うということについて、残(cán )念ながらまだ十(shí(😕) )分(fèn )の自信(xìn )を持(chí )つことができない。というのは、今(🅰)朝の板木が、(🐭)あまりにも(🚮)ながく鳴りつ(🍿)づけたから(🔘)だ。あれほど(Ⓜ)辛抱づよく、しかも、(🕷)あれほどお(⚡)だやか(🔁)に鳴りつづけた(🥙)と(🏨)いうことは、一方では、あれを打って(👴)いた一人の(👂)塾生(🛢)の心の(🏎)深さ(⏹)を(🍉)物語(🐆)るが、また、(🐰)一方では(🈺)、そ(🎆)の一人(🍲)をのぞい(🥛)た多数の塾生(shē(🦇)ng )の心の浅さを物語(yǔ )る(🏩)こ(❣)とに(🚗)もなったのだ。君らの大多数は、板(bǎn )木を打(🌅)った一人の(😠)塾(shú(🐽) )生が(🎊)あれほ(💲)どの誠意(yì(⭐) )を(😩)示したに(🏰)もかかわらず、容(📒)易(yì )にそれに(🤥)こたえ(🚮)ようとはしなかった。君ら(🙁)にとっては、その(😩)誠(🈂)(chéng )意(🏻)よ(🎫)り(🍱)も、寝(❗)床(chuáng )ねどこの中のぬくもりのほうがはるかにた(🚋)いせつ(🕺)だったのだ(💍)。あたたかい寝床の(📥)中(🛏)で(🎤)、う(🔟)つら(🚨)うつらと、(⌛)できる(🐿)だ(✳)け(❓)眠ねむりを引きのばす(🔄)こ(🏨)と(🏧)を、人間の誠意(🕢)以(yǐ )上に、たい(📱)せつにす(🗜)る心、これは(🆘)決して深い心だとはいえまい(🐃)。……もっとも、君(jun1 )らの(🚻)中には、(👸)内心それ(👩)をいくらか恥じていた(💄)も(✋)のも、(👾)おそ(🦔)らく幾(🥏)人(🍷)いくにん(🐥)か(😸)はあった(🍖)で(🥀)あ(🥨)ろう。気(qì )がと(🌀)がめるといった程度なら、あるいは君らのすべてが(Ⓜ)そ(🗼)うであった(🙇)の(🚮)か(🔪)もしれない。しかし、それも(🧚)結(jié(💩) )局(jú )は(😭)何(👩)の役(yì )にもた(🕒)たな(🌥)か(💷)った(⬆)のだ。では(🤾)、なぜ役にたたなかったのか。今(jīn )、君(jun1 )らに真剣(Ⓜ)(jià(🚍)n )しんけんに考えてもらい(🤴)たいのはこの一点(diǎn )だ。――」
この一週間(jiān )は(💙)、塾生たちにとって(⌛)は、まったく奇妙き(🐪)みょ(❎)うな感じのする(🕐)一週(🚹)間(🤯)だった。朝(chá(🏫)o )倉先(xiān )生夫妻も、次(🆘)郎(lá(🌀)ng )も、生(🍖)活(🙅)の細(xì )部(💜)の運(🚜)営につい(🐭)て(🍫)は、(📐)自分たちのほ(🏔)うからは、何(hé )ひとつ指図(🦖)さし(🤴)ずを(🏑)せず(💈)、(😀)ま(🌭)た、塾生(shē(🍏)ng )たちか(🐥)ら何か(🛄)たずねられ(➕)ても、「ご随(🐷)(suí )意(yì )ずいいに」とか、「適当に考えてやって(🤰)くれたまえ(😫)」と(🐃)か、(📎)「みんなでよく相談してみるんだな」(💃)とかいった(💻)よう(🤺)な返事(🔃)(shì )をするだけだ(🕶)った(🎌)ので、とかくか(🥩)れらはとま(❇)どいした。中(👝)には、それをい(⛹)いこと(🛌)にして、(📧)ずるくか(🐸)まえるものもないではな(💣)か(✂)っ(🚬)た(🔩)。そ(🚙)の結(⌛)(jié )果、むだ(🌆)とへま(🔊)と(⏪)がつぎつぎにおこり、(🤸)かれら(🥙)の共同(📻)(tóng )生(shē(🕢)ng )活のすがたは、見(jiàn )た眼め(🛃)には決し(✅)ていいもので(🎤)はなか(😝)っ(🏍)た。時(🛀)には、不(💲)規律(🍗)と怠(🛏)慢たいまん(🕕)だけが塾(⛷)(shú )堂(📡)を支(zhī(🌧) )配しているのではないか(🎭)、と疑われるよう(🚗)な場面もあ(👑)り、も(🕣)し(🥋)学ぶことよりも(🐈)批評す(🏟)る(🕡)こ(🏪)とにより(🛶)多く(✏)の(💵)興味を覚えている参観者(zhě )がたず(🐧)ねて来たとしたら、そ(🐏)の人(🌘)は、批(pī )評の材(⛏)料(lià(🌋)o )をさがすのに、決して(🤷)骨は(🏌)折れ(🌯)なかったであろ(🐪)う(🗯)。
「ぼく(💳)は、ながいこ(✅)と友(📣)愛(🐹)(ài )塾の仕(💎)事を手伝わ(🍭)せていただいていながら、その(🐁)精神(🎵)が(💐)まだち(😾)っとも身についていな(👂)か(🚗)っ(🔠)たために、けさのようなあやまちを犯してしまい(👥)ました。ほん(🔷)とう(😐)に恥はずかしいこ(㊙)と(👇)だと思(🔙)って(🤦)いま(⏩)す。しかし、そ(🖇)のあやま(🚤)ちによって、開塾そうそう、大(dà )河(👛)(hé )君(jun1 )のような、(👱)友愛塾(shú )精神(🥣)に徹底した、実(🤯)(shí )践(jiàn )家(🐫)じ(🔟)っ(🕙)せ(🧦)んかの魂たま(🐅)しい(😛)にふ(🐆)れる(🏟)ことができた(🐕)こ(😱)とを思いますと、一(yī )方(✊)では(😄)、(🏌)か(❓)えってありがた(🌴)いような気持(chí )ちもし(➗)て(🖨)います。」(🌘)
やがて先生は言葉をつ(🦑)い(🍁)だ。
この(👳)一週(🦒)間は(🕠)、塾(shú )生たちにとっては、まったく奇妙きみょうな感じの(🐇)する一週間だ(🛅)った(🍬)。朝倉(cāng )先生夫(fū(🎁) )妻(🍞)(qī )も、次郎も(🥡)、生(shēng )活(huó )の細(xì )部(bù(💧) )の運営については、自分(fèn )たちの(🌬)ほうからは(🏧)、何(hé )ひ(🎿)とつ(🖊)指図(tú )さしず(🕞)をせ(💸)ず(🌳)、また、(🗻)塾生たち(🦎)から何かた(🔮)ずね(🌄)られ(🧙)ても、「ご(⏸)随(🆘)意ずいいに」と(🤑)か、「適(shì )当に考(kǎ(🔴)o )えて(🚼)やってくれ(🧔)たまえ」とか(🛄)、「みん(🔞)なでよく相談してみるんだな」とか(🚣)い(🐔)った(🅰)ような返事(🍓)を(🎪)するだ(👷)けだったので(👞)、とかくかれらはとまどいした。中には、それをいいことに(🐰)して、ずるくか(😻)まえるものもないではなか(🔮)った。そ(🍠)の結果、むだ(🚈)とへまとがつぎつぎにお(👓)こり、かれ(🗽)ら(🏯)の共同生(🧠)活(huó )のすが(📅)たは(❗)、見た眼めには(🐿)決してい(👂)いもので(🎨)はなかっ(🕯)た。時には、(💓)不規律(lǜ )と怠慢た(🏽)いまん(😺)だけが塾堂(tá(📻)ng )を支(⭕)(zhī )配してい(🥅)る(🍿)のでは(🎭)ない(🚦)か、と疑われるような場(chǎng )面も(⛰)あり、もし(🦎)学(xué )ぶことよ(🎍)りも(🍰)批評(🎬)(píng )すること(🐩)により(🆙)多くの興味を覚えて(🚚)いる参(cā(🕳)n )観(🎨)(guā(🚁)n )者がたずねて来たとし(🛌)た(🌚)ら、その(⚽)人は、批(pī )評の材料をさがす(🧒)のに、決して骨(gǔ(⤵) )は折(🕢)れなかったであろう。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 超》関連作品
フェラ 動画週次チャート