この(🚔)教員(yuán )室の空(❔)気(🐻)の中(📶)で(🌐)、広岡先生は由緒(🍳)(xù )いわれのありそう(👷)な古い彫のある銀煙管ぎん(😭)ぎせるの音をポンポン(💎)響かせた。高瀬は(⛏)癖のように肩を(🤘)動ゆすって、甘そうに煙(yān )草を(🛑)燻くゆ(📆)らして、楼(lóu )階(jiē )はし(🍀)ごだんを(🕊)降(jiàng )りて(🖨)は生徒(🤸)を教(jiā(🌾)o )えに行(🌽)った。
何処で教わるともなく、鞠(💸)子はこんなことを覚(🥥)えて来て、眠る(🔥)前(🔇)に家中(zhōng )踊って歩(bù )いた。
「そもそも大(dà )弓を始め(😲)てか(🐻)ら(🧞)明(🐜)日で一年に(🔥)成ります」と仲間うちでは遅(💣)(chí )く始めた(👃)体操(🎉)(cāo )の教(🗳)師が言(🔦)った。
「鞠(jū )ま(⏰)あちゃん(🚙)はどうしたろう(🆑)」と高(🐘)瀬(🥋)がこ(😅)の家(jiā )で生(🐟)(shēng )れた姉娘のこと(🚒)を聞い(🍫)た。
二(èr )人(ré(⚪)n )が塵(ché(🚠)n )払(🎭)はたきの音のする窓の外を通(😽)った時は、岩間に(👄)咲く木(🈸)瓜ぼけのよ(🎍)うに紅(hóng )い女の顔が玻(🐓)璃ガラス(✋)の(🏳)内から映(👼)っ(✴)てい(🗞)た(🌳)。
途(♓)中で学士(🍑)は思(🚞)出し(🏥)たように、
「高(gāo )瀬(lài )さ(🐄)んに一(🈴)つ、私の(🌓)大(🍟)事(🐾)な朝顔(yá(🐋) )を見て頂き(🍐)ましょうか」
「(🍺)子(zǐ )安君はナカナカ(📘)好(🌐)(hǎ(📲)o )い身(🎓)体です(🚫)ネ―(🚔)―」
城門(mén )前の石碑の(😆)あるあた(🕹)りか(🎚)ら、(😱)鉄道の線路を越(yuè(🅱) )え、二(♈)(è(🍳)r )人は砂(shā )まじりの窪くぼい道(😐)を歩い(🎫)て行った。並んだ(💖)石(🙏)(shí )垣と桑(❗)畠(tián )との(😿)見え(🏎)る(🏃)小高(🐵)い(🎊)耕地の(📴)上の(🖤)方には大手門の残(cán )ったのが裏(lǐ(🐕) )側から(😢)望まれた(🍱)。先(xiān )生(🍏)は(🏿)その高い瓦屋根(gēn )を高瀬(💗)に指し(🐶)て(💻)見せた(🚻)。初めて(💅)先生が小(xiǎo )諸へ(🐈)移っ(🏊)て来た時は、そ(🕒)の太い格(🛴)子(🌟)こ(👜)うしの嵌はまっ(🌈)た窓と(🌷)重い扉のある城(chéng )門(mén )の楼上(🐣)が先(xiān )生の仮の住居すまいで(🥡)あっ(😎)たという話をし(⛰)て聞か(💤)せ(🥔)た――丁度、先(xiān )生(shēng )はお(🍂)伽(⬅)(gā )話と(🌗)ぎばなしでもして聞か(👟)せるように。
「なんだか(🛐)、俺は(🌭)―(🥪)―気でも狂ち(🛁)がいそうだ」
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