「じゃあ(🥨)、千ちゃんの(🙀)いたずら見(🚄)ていたのね。」
「義兄にいさんは?」
次(cì )郎は、(💁)新賀や梅本とい(🔒)っしょ(😲)に(🚆)校門(🐺)を出た。新智(🚠)と梅本とは、(🚌)案外早く(🌏)血書が県(xiàn )庁(🤹)に届(jiè(🈲) )け(⏺)られ(🤡)るようになったが、これ(🤠)はいい(🐁)こと(😔)だろうか悪いこ(🗓)とだろうか(🔆)とか、(⛩)それが警(jǐng )察や憲兵(bīng )隊の意志(🤷)によったもの(⚪)だとす(🥣)れば、恐らく(🗜)結(📛)果は(📪)悲観的だろうとか、いや、警察や憲兵隊(duì )までが気に(🗡)やむぐらいだ(🕎)から、却か(⚓)えっ(✉)て有望か(✔)も知(zhī )れ(🥤)ないとか(🏩)、(⏪)そ(🐁)ういった(🗿)こ(📜)とをしきりに話(🌞)しあっ(🥏)たが、次郎は(👘)ただ道づれをして(💧)い(🖱)るというだけで、ほ(🙃)と(🔹)んど合槌(🌴)あいづちさえうたな(⛲)かった(🧒)。そし(🥔)て、二人(🍜)(rén )に、(🈂)「気分(fèn )でもわるいん(😔)じゃな(📡)いか(🎼)。」(🎱)と心配さ(❤)れながら別(🌏)れたが、それから(🙆)二丁ほ(🦋)どの街角まで来ると、(🐾)彼は急(jí )に立(💀)(lì )ちどまって考え(💟)こ(🏫)ん(🧔)だ。街(jiē )角を左に(🖊)ま(💘)がって少し(😘)行った(🌴)ところ(🚌)に朝倉(cāng )先(⚾)生の家が(🤑)あるのであ(🎮)る。
馬田は、機を見(✝)るにはわ(🛷)りあい敏(💗)感(🔥)なたちだった(🏫)。そ(🈹)れ(💭)に、(💰)ど(🧦)うせ(🎧)遠くないうちに何もかもわかるのだ(🗜)と思う(🖌)と、今(jīn )しいて次(cì(🚂) )郎をけなす必要(❄)もな(😣)いと思った。
校友(🍜)会(huì )の(🔴)委(🎉)(wěi )員たちは、そ(👪)の日じゅう、め(💑)いめいに校(🚩)長(🥁)の動(💿)(dòng )静(jìng )に注意(😀)した。休み時間になると、あるものは(🔋)用もないの(🏗)に校長室の(📫)まえ(🤔)の(🏾)廊(láng )下を(😓)何度も往(🐘)復(📈)し(🐓)、あるものは校庭の(👹)遠(🦋)いと(🍭)ころから校長室を(🐩)そ(🍳)れとなくのぞいて(🧔)見た(🎽)。しかし、校(😙)長室はいつ(💺)もから(🛁)っ(🌖)ぽだっ(😟)た。校長(💊)は県(🎩)庁(tīng )に出て行ったきり、帰(guī(🥉) )ったのかどう(🛎)かもはっきりしなかった。
「僕がここにいる(⛳)こと、君は知っていたん(📞)だ(💡)ろう。」
次郎(🐶)はあいまい(👜)な(🐺)返事(shì )をした。そして父(fù )がカンカ(👭)ン帽(mà(🤚)o )を(😙)か(📭)ぶ(🎣)りな(🚬)おしながら鶏舎の方に行くのを見おく(🌘)って(🦄)い(🗞)たが(🕕)、急(jí )に自分も立(lì(🥫) )ち(🌕)上(shà(🚷)ng )っておも屋の方に行(háng )き、二(è(🏕)r )階にかけあがるとぐった(🍑)りと(🔬)畳の(🦄)上(💬)に寝ころんで、大きなため息をつ(☕)いた(😱)。
「あら、次(cì )郎さ(🗜)ん。……か(🎨)まわな(🚅)いわ、そこからはいっていらっし(🥦)ゃい。」
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