山家(🏌)の娘(🏪)(niáng )らしく成って行(👢)く鞠子は、(🚺)とは(🕯)言(🥤)え親(qīn )達(🃏)を泣かせる(🌑)ば(🐥)かり(🐅)でも無かった。夕飯後に、鞠(🤑)(jū )子は(🛶)人(rén )形を抱いて来て親達に見(😌)せた。そして、(😨)「お一つ、笑って(🆚)御覧」などと言っ(🍳)て、その人形をア(🕸)ヤして見せた。
と軽い返事をし(⛵)た。
「ええ、(🦖)虫は(🗼)鳥などのよ(🔋)うに酸素を欲(🎚)しがり(⤵)ませ(🌚)んからナ(⏸)」
お島(✳)はなぐさみに鯣するめ(📡)を(📦)噛かん(🏒)でいた。乳呑児の乳を放させ、姉(zǐ )娘(niáng )に(🦊)言って聞かせ(🤧)て、炉辺ろば(🅿)たの戸(🍥)棚の方(🔒)へ立って行(há(😥)ng )っ(👂)た。
(🧓)と学(🌫)士に言われ(👮)て、子安(ān )は随(suí )分苦(🦕)学も(🍎)して来(lá(👻)i )た(🎲)らしい締った毛脛(🚷)け(♍)ずねを(🌏)撫(🔝)(fǔ )なでた。
「(🌥)奥さん、御精(🎺)が(🧝)出ます(🍩)ネ」
学士(🤾)(shì )は半ば独(dú(🕦) )語ひとりごと(🈁)のよ(📨)うに言った。
(👒)懐(huá(〰)i )古園(📌)とした大きな額(🛠)(é )の掛(🤷)った城門を入って、二人は青葉(💏)に(💇)埋れた(👊)石垣の間へ(🌿)出た。その(👡)辺は(😼)昼休み(🥏)の時間な(🧐)どに(🎈)塾の生(shēng )徒(🐎)のよく遊び(🧢)に来るとこ(🉐)ろだ(🐈)。高(🛍)く築き上げら(🈯)れた、大(dà(🎳) )きな黒(hēi )ず(🌌)んだ石(🧒)の側面はそれに附着した古苔と共に二(èr )人の右にも左(👅)にもあった。
と高(gāo )瀬が桜井先生(😻)と正(🥅)木大(dà )尉との居る前で言(🕥)う(🙎)と、大尉は(🔹)笑(xiào )って、
更(🙂)に(🐄)二年ほど過ぎた(💗)。塾(shú )では更(gèng )に教室も建増(⛴)したし、教員の手(shǒu )も増(🗣)(zēng )ふやした。日(rì )下部くさか(😏)べといって塾のためには(✍)忠実な教員も出(😙)来たし、洋画(huà )家の泉も(🖌)一(yī(📽) )週に一日(rì )か二(🤕)日程ずつは(🉑)小県ちいさがたの自(zì )宅の方(fāng )から(💸)通っ(👳)て来(lá(🕘)i )てくれる。し(🏡)かし以前の(🍣)よ(🤝)うな(📦)賑にぎやか(🐑)な(🖋)笑(xiào )い声は次第に減っ(🐌)て行った。皆(⛪)な黙って働く(🧖)よ(🤕)うに成った。
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