((🍧)五(🛄)年生に口(💊)実を与(yǔ(⛎) )えてはな(🖤)らない。)
「そうだ、(🤪)本(⏱)田(🎭)次郎っていうんだそう(🕟)だ。」
「(🥣)このまま放っとく(🛩)と、上級生の権(🐎)威けん(🀄)いにかかわ(👸)るぞ!」
次郎の頭(tóu )には、一年お(🥩)くれて中学(xué )校にはいった自分(🌕)のことが、自然(rán )に浮(fú )かん(🚇)で来た。が、彼(bǐ(🤠) )の考(kǎo )えは、(🥓)すぐまたも(㊙)とに(🎫)もどっ(🥋)て(🍭)いった。
肩や(🧡)腿もものへん(🙎)に二三ヵ所鈍痛ど(🤠)んつう(🤰)が感(🗨)じられ出したが、次郎はほと(🍀)ん(🔞)どそれを気(qì )にしなかった。彼が最(❇)(zuì )も気にし(🤭)た(📅)のは、(👡)頬がは(📥)れぼったく感ずることだったが、(🗃)手でさわってみると(🍀)、(🏧)さほどで(🌠)もない(🖍)らしいので安心し(🀄)た。
(✏)とにかく、このこと(❕)は、(😹)彼(🌛)が中学校の(😙)先生(shēng )にかけていた期(qī )待が大きかっただ(❣)けに、(💮)彼をこのうえもなく淋しが(📁)ら(🙇)せた。そし(⬛)て(🍛)、(🔕)ある先生(shē(💋)ng )の授(🚙)業(🕚)のおり(🗡)などは、(🏌)その時(shí(🕵) )間じゅう(😢)、(📢)小学校の(📏)教(💷)室で(🔃)権田(😥)原先生に教わっ(🥒)ていた頃のことを思いうかべて、(👿)筆記帳に(😂)その似(sì )顔をいくつも書き並べていたこと(🕸)さ(🕹)えあった。し(😦)かし(🎥)、一ヵ月(⏯)、(🗝)二(🐊)ヵ月(⛅)とたつうちに、(👺)中学(xué )校というと(🧓)ころ(🛌)は、どうせそうした(🗣)ものだ、(🐚)と諦めるよ(🥍)う(💁)になり(⏮)、その淋しさも(🔟)、いつとはなし(😱)に(🍛)う(📨)すらいで行った(🐁)のだった(😷)。
彼(bǐ )は、し(🕓)かし、彼のそ(🕚)うした孤独を(📠)たい(🐷)して淋(🚀)しいとは感(🚱)じて(🗞)いなかっ(🦎)た。また、憤(fèn )りや侮蔑の(👯)念も、(🍌)たびかさなるにつれて、(🅾)次弟にうすら(🕓)い(🆙)で行き(🗞)、あとでは、かえ(🧐)っ(🤬)て、同級(🆎)生に対して憐憫に似た感じをさえ抱(👌)くようにな(😩)った。こ(🍼)うし(🗡)た感情(📤)の変化は、彼(bǐ )にとって、元来(🅾)さほど不自然なこ(⛏)とではなか(🔰)った(🍿)。それ(🕥)は(👃)、つまり、彼がかつて算盤そろば(🤔)ん事(💯)件(jià(🛑)n )で、弟の俊三(sān )に対して(😥)示し(👈)た(🏦)感(gǎn )情の変化と、同(tó(👏)ng )じも(🦉)のだったのである(🕌)。
「(🕊)み(🥊)んなで僕を親爺って言うんだよ、わ(🎁)っはっはっ。」
「元来、正(🔏)(zhèng )義は階級にあるんじゃな(🐷)いんだ(🗞)。どんな(🙁)階(🔗)級にだ(😜)っ(⛴)て、正し(💣)い人(🐠)も(🐮)いれば、正しくな(🗜)い人(rén )もいる。正義(😶)(yì )は、そ(🌮)れをもって(🕟)いる一人一人の胸に(🏩)し(👟)かない(🚧)んだ。五年生は(⏮)五(🌖)(wǔ(📶) )年生なるが故(🤩)に正(zhèng )義(yì )の持主で(📮)はない。同(tóng )様(🥪)に僕(🐲)らも(🧓)、四(🎰)(sì )年(🧢)生なるが(🔞)故に正義の擁護者だと主(➗)張するわ(🌉)けにはいかない。四(🧞)年生とか五(🦅)年(🏾)生とかいうことは(❕)、要する(😀)に(🌬)正義とは何(🏿)の関係(🗝)もないこと(🧖)なんだ。そ(📳)れをいかにも関係がある(🐼)かのよ(🏝)うに(🐮)思いこんでいると(🌃)ころ(🏺)に、こ(🌺)の学校(xiào )の(⏰)病根があり、校風の(🐩)あが(🐿)らな(🕵)い大きな原因があるんだ(🍈)。この学校(xiào )では(🤐)、上級の(🔂)名(💄)(míng )におい(🌡)て(〽)いつも(📖)正義(😧)が蹂躙じゅうり(😾)んされている。現に(🤕)本(běn )田の弟(🏬)の場(chǎ(🎂)ng )合が(🧥)そ(✖)れだ。僕はもう(🌮)一度(♓)(dù )はっき(🕡)り言(🖐)う、正(zhè(🍰)ng )義は階級になくて人(📶)にあるんだ。も(❗)しそうで(🔓)なければ、全(🖨)校一致も期待出来(🆙)ない。そ(🍅)れが期(🔪)待出来るのは、正義が階級の独(dú(🌥) )占(🙊)物ど(🎨)くせ(💣)んぶつ(🌳)でなく(🌵)て、何(😟)人の胸(xiō(👩)ng )にも宿りうるからだ。だから(👟)僕は、同(tóng )級生(💡)(shēng )の(⬛)団結より(🐩)も、正(zhèng )しい(🍙)人の(Ⓜ)団結が(🛵)先ず必要だと(🌂)思う。僕(🧙)は四年生(shēng )を愛し、五年生を憎(zēng )むため(👺)に、本田の弟をバックしよ(🆙)う(🛳)と言う(😙)ん(🚭)じゃない。僕(pú )は学(🈲)校(xiào )全(🥊)体を愛す(😺)る(⛩)んだ。学校全体の正(zhèng )義を愛するん(💶)だ。そのた(😰)めには、本田の(💀)弟のような、不正に屈(🏁)(qū )しない魂をあく(🔇)までも擁護(🍆)しなけれ(💢)ば(⏲)なら(🚃)ん(👥)のだ。問(🔶)題は、四年(nián )生の(🌡)権威(wēi )がど(👓)うの、名誉がどうのというよ(👨)うな、そんなけちけちしたこ(🐬)とにあ(🐅)るんじゃない。大(dà(🚷) )垣(✍)校長の(📉)謂(🐾)いわゆる大慈(cí )悲の精神に生(shēng )き、全(🛣)校の正(zhèng )義を(🥏)護ろうと言(yá(🌼)n )うんだ(🙋)。おれの言(🐢)ったことを(🍵)誤解(🚦)せんよ(🍹)うに(⭕)してくれ(🎌)。」
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