「まず(✉)、平尾(🐺)と同(🗂)類(🍳)項(xiàng )だろう(👊)ね。」(🐤)
四 (👥)いろいろの眼(🚄)
「そう? じゃあ、何にも出来ませ(🐖)んけ(🎪)れど(👘)、あたしすぐお支度(dù(🗒) )します(🔞)わ。……道ちゃ(😝)ん、さっきからのこと、自(📐)分(🧔)で義(💌)兄さんにお(💙)話(huà )して(🦋)みたらどう?」
(❤)馬田は、実は昨(zuó )日(🈶)委(🐄)員会が(🤥)終ったあと、いつになく気がむしゃ(🥦)く(🌃)しゃして家に帰っ(📁)て行ったのだ(🍫)った。次郎がみ(🍰)んなのど(🥇)ぎも(🚕)をぬくような血書(🐐)を書(🎐)いたということ(🥍)が第(🚆)一癪(🚦)しゃくだ(📢)ったうえに、自(zì )分もついそれに署名し(✡)なければな(😭)らないはめになり、いかに(🚎)も次郎(🙏)の尻馬(mǎ )に乗(chéng )せられたような(💢)恰好(✉)(hǎo )になって(🎒)しまったのが、何とし(😇)ても腹におさま(🌶)り(✈)かね(🦅)ていたので(🏹)ある。で(➰)、夕食を(🥡)すましたら、すぐ(🐫)いつもの仲間にどこ(🐔)かに(🔇)集っても(🐱)らい、血書(shū )に何と(🎛)かけ(✒)ちをつける一方(fāng )、全校をあすにも(🚁)ストライキに導く計画(huà )を相(💂)談する肚でいた。ところが(🎱)、(🏉)食(shí )卓につ(📁)いて不機(💆)(jī )嫌に箸をとって(📪)いる(🦈)うち(🦀)に(🚇)、ふとなぜ新(xīn )賀はき(🍪)ょうみんなに次(💩)郎が血書を書(shū )いたこ(🗳)とを秘密にし(⛏)たのだろう、という(🗿)疑問が起った。この(👫)疑問は、(🏌)ふし(💗)ぎに(🗑)彼(🎂)の(🙃)気持を明るくした。とい(🏋)うのは、彼(🌐)は彼なりにそれ(🐴)に判断を下(xià(🔐) )し、(🕓)何だか次郎の弱(ruò )点がつかめた(🧝)よ(🍕)うに思っ(⏯)たからで(🧝)ある。次(cì )郎は、自(🍓)分(fèn )から(🙈)言(🤰)い出したてまえ(📷)、どうなり血書を(🈚)書(📇)くには書(shū )いたが(🔯)、書いたあとで(⏸)、(💛)事件(jiàn )の主謀者(zhě )と見られるのがこ(🃏)わくなり、新賀(hè )に自(😨)分が書(🚨)い(🈳)たことを秘密(mì )に(♐)する(⚽)という条件(jiàn )でそれを渡したにち(🥋)がいない。そう彼は判断したのだった(😢)。そ(🍍)し(💴)て、(🛑)こ(♐)の判(pàn )断(🥂)はいよ(🎎)いよ彼を(🏬)上(🎖)機(👬)嫌にし(🐲)た。血書(shū )が大(🎦)(dà )き(🤬)な問題になれ(🏖)ばな(🦇)る(⛸)ほど(🏓)、次郎(🚁)はしょげ(🤘)るにち(🌅)がい(💲)ない。血書(🤩)(shū )にけちをつけ(🐕)る(🥘)のも面白いが、それを出来(lái )るだけ大げさな問題にして、次(🛁)郎がいよいよしょげるのを見(jiàn )るのは(😴)なお(🎒)一層面(🐛)(miàn )白(bá(⛏)i )いことだ。ストライキはど(🛤)うせ早かれおそか(🍵)れ(🐰)放(🎻)(fàng )っ(💿)ておい(💆)ても始まるこ(📨)とだし(🛁)、何も自分が先(xiān )に立ってあせ(🐨)ることは(🦐)ない。彼は、そんな(🌾)ふ(🙂)うに考えて、ひと(🏺)り(❤)でほくそ笑ん(🍟)だ(🌝)。そして、きょうは(😌)、(🐌)彼(🎀)(bǐ )に(♒)して(🤺)はめず(🚀)らし(🏥)く早く登校(🍋)して、それとなく次(cì )郎(láng )の様子に注(zhù )意していた(📅)が、次(cì )郎(🍪)の様子(🏫)(zǐ )は、彼の判(🐻)断を十分に裏書(😨)しているよう(🥗)に(🗑)思えたので、彼は内(nèi )心ま(🤫)す(😊)ます(🚱)得意になっていた(🔊)のである。
「僕(😚)は、道江(jiāng )さ(🏀)ん(🐞)が(✋)、ど(🦖)うせ馬田に(🌱)ね(🔢)らわれているんだか(💺)ら、堂(💋)々と(💚)あたりまえ(🌄)の道(🏳)を通る方(🎱)(fāng )がい(📝)いと(🥝)思(🎯)う(🍑)ね(📺)。」
そう考(👇)える(🔍)と、「かわ(🥐)い(🔵)そうに」という先(🏮)生の言(🧐)(yán )葉(🐂)(yè )の意味は(🤬)、これまで(🌅)考えたのとはまるでち(🙈)がっ(🛣)た(😗)ものになって(💁)来(lái )た。先生は(🚪)、その言葉に何(🥈)(hé )もと(🎵)くべつな意味をもた(🌦)せようと(🍱)されたので(🍪)はな(🤣)い(🏕)。ただ先生のはっきりしたご(🙈)決意(🥪)と自分に対(duì(❓) )する愛(à(🌀)i )情とが結びついて、(❤)何(hé(🍯) )の作為さくいもなく(⏮)そんな言葉となってあらわれたまでだ。そ(🏃)れにしても、先(🍿)生のそのご決意(🎀)(yì )につ(🚖)いて、自分がこ(🚿)れまで一度(dù(🍋) )も考えてみようとさえし(⏬)な(📴)かったと(⏫)いう(🦅)ことは、何(hé )という愚か(♋)さだったろう。先生(✌)が自分をどう考(🤞)(kǎo )えて(📮)いられ(🤦)よう(🛺)と、その(😀)意(yì )味で、自分はたしかに己を(🍪)知(🧘)ら(🚋)な(🍡)い飛びあが(🧛)り(🙏)者(zhě )だったにちがいないの(🥈)だ(😹)! 次郎の自(🍳)(zì )己反(🎚)省は、昨日以来(🐁)、こんなふうに次(cì )第(dì )に深まって行くばかりだ(😗)った。「かわい(🥇)そう(📄)に(🛋)」(🃏)という言葉を、(⛏)先生(🎚)(shēng )のごく自然(rán )な愛(🍄)情の言葉だと思えば思うほど、(🕟)そ(🐬)れが深(shēn )まって行(💦)くのだった。しかし、そう(🔈)した自己反省の苦しみは、彼にと(🥟)ってはそうめずらしい(🥔)ことではなかっ(🌠)た。彼は(❤)中学入学(🤒)(xué )以来(🐳)(lái )、とりわけ白(bái )鳥会入(⏩)会後は、絶(🌞)(jué(❄) )え(🎠)ず自己(jǐ )反省の苦し(🧖)みを味(🐅)わって来た、(🤢)と(📒)いっても言(yá(📠)n )いすぎではなかったので(🏙)ある。だから、もしそ(📁)れに朝倉先(🐟)(xiā(🥥)n )生の問題(tí )が直(🤑)接結(jié )び(🌐)ついてい(🚽)な(🏕)かったとす(🙉)れば、彼は(🐻)、きょう(🏩)学校(xiào )で、同級生たちに(😆)あ(🎱)やしま(😸)れる(😂)ほど暗い顔(🚊)はしていなかったか(🤚)も知れない。彼を(🚮)絶望(wà(🔔)ng )に近い(🌌)ほど(🤒)の気(⛰)持にさそいこんで行ったのは、(✒)何といっても、(😤)朝倉(💀)(cāng )先生(💸)の辞(cí )任が(🍢)決定的(de )であ(🕑)る(🛺)という(🦌)ことに気(🕒)がついた(🌓)こ(💡)とであ(🎾)った。彼(🈺)(bǐ )はそ(🗂)れを思うと、(👣)もう何(hé )も考える(⤴)力が(🆒)なかった。幼いころ、乳母(❄)のお浜に(➡)わ(🤱)かれたあとのあのう(🕥)つろな気持、母に死別れた(🚱)あとのあの萎しなえるような(🔎)気(qì(🛬) )持、それ(⚪)が(🔎)そのまま現実(⏩)と(🔀)なって身(💠)(shēn )にせ(🥔)まっ(⌛)て来る(😼)ような感(gǎn )じが(💑)して、きょうは朝(🎀)から誰(shuí )とも口(kǒu )をきく(🏊)気(😣)になれなか(📞)った(🦌)のである。
(💗)町はずれからは(🐈)松並(bì(😇)ng )木(mù )の土手が(🖥)広々とした青(qīng )田の(🥜)なかをうねってつづ(😡)いてい(🛫)る(🈷)。左は、ほ(🌚)ぼ五六間ほどの川(chuān )で、(👡)向(🥦)こ(⛔)う岸もやはり松並木の土手(shǒu )であ(🗒)る(🎄)。旧(🙂)(jiù )藩(fān )時代のさる名高い土(📨)(tǔ )木(mù )家が、北(🍬)山の水(shuǐ )を町(dīng )にひ(📂)くために(🦃)開鑿か(💖)い(🚨)さくした水路だそうだが(🔼)、いつも探さ一二(èr )尺ほ(🌃)ど(🦁)の清(qīng )冽せい(🏞)れつな水(🦒)が(🐒)、かなりな速度で、白砂の上を走(zǒu )って(🎳)い(🌶)る(🍞)。その水は(🐊)町(dīng )に流れ入(🐒)る直前(qián )に(🍄)直角にまがって一(🤧)(yī )丁(🦂)ほど東に(💊)流れ(🚌)、もう一度(👶)直角に南にまがって、(🌩)町はずれの橋の(🚭)下をくぐ(💜)って(🥪)いるのであるが(💔)、その角(jiǎo )のあたりには、背丈(zhà(🌜)ng )せたけぐらいの渕が出来ており、夏にな(🌒)ると(🏅)、このへんの(🦈)子(♈)供たち(🚁)は、よ(🌁)く(🌈)そこ(😫)で水を(🎈)あびる。土手(shǒ(🍻)u )をとおって通学してい(🤘)る(🏑)中(zhōng )学生の(⭕)中にも、(🍬)学校のかえり途には、(👎)子(🌏)供(gòng )たちにまじっ(😮)て水(shuǐ )を(💟)あ(😪)びて行く(🎹)も(♎)のが少くはない(🐦)。次郎もお(😖)り(😽)お(🙏)り(🗞)そ(🆒)の仲(🏚)間(jiā(📶)n )に(🌭)加(🍵)わ(🗺)る(🐮)一人(🚋)だが、きょうは、と(🎫)く(🕌)べつ暑かったにもかかわらず、そこを見むき(📝)も(🎬)し(👙)ない(🎟)で(🐄)通り(🌆)ぬけて(🗑)しま(🔘)った(🗣)。それから五六(🔠)(liù )分も行くと(🚒)、一心(👈)(xī(👇)n )橋という橋がか(🔷)か(✏)っ(🖨)て(🙍)おり、道をへだてて、駄(duò )菓子やところてん(🎑)な(🍷)ど(👎)を売る(💍)小さな茶(chá )店がある(🌋)。次郎は、その半丁(🚧)ほ(⬜)ど手まえに(🔏)来たと(🔉)き、今(👦)までうつむきがちになって(📴)い(🍻)た顔をあ(🐀)げ(👃)て、ふ(🖌)と向こうを見た(🎬)。すると、橋(qiáo )のたもとの(🌏)大(🙉)きな松の木かげに、帽(mà(💪)o )子(🗡)をわしづか(🐨)み(🌃)にして(🍰)向こうむきに立っ(📨)ている(👆)一人の中(😱)学生が眼にとまっ(👪)た。馬田(🤮)である(😌)。制服のボタン(🧚)をすっかりはずし(🕉)て胸(xiō(🛌)ng )をはだけている(♎)らしく、襟が首の(🚸)両がわ(🥜)には(🖥)ね出し、(🀄)腰にあ(🤜)て(😧)た左手の(🥩)うしろに裾がたく(⛪)れ(🕚)あが(🌍)っている。
馬田も、それっきり口(kǒu )を(⏭)きかなかった。二(èr )人(rén )は、かなり永(🕔)いこと、(🅾)にら(🚭)み(🦐)あったま(🍽)ま突っ(🦈)立(🦖)っていた(🍜)。次(cì )郎が視(📨)線(xià(🏀)n )も(🏒)手足(🚁)も微(wē(⤴)i )動(🚯)びど(🏘)うもさせなかったのに(❔)反(fǎn )して、馬(mǎ )田(🌈)の視線はたえ(🍟)ず波うって(😼)おり、その手足はい(⌚)つももじもじ(🛁)と動いていた。
「(🕐)ど(🏞)こから見ていたの?」
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