学士(shì )はチビリチ(🆘)ビ(🐍)リやりながら、言葉(yè )を(🛤)継い(🕘)だ(🌚)。
塾では更に校舎の建(🕖)増(zēng )たて(💖)ま(💲)しを始めた。教(jiāo )員の手(🖍)が(😜)足りな(🗃)くて、翌年(nián )の(⏲)新学年前(🔻)には(🚯)広(😹)岡理学士が上田から家を挙げて(✖)引移って来(😬)た(🌴)。
「奥さん、御精が出(❌)ますネ」
「広岡(🍍)先(📉)生が(🤬)上(🐷)田から御通(🕰)いなす(🚡)った(😗)時分から(🛎)見(✊)やす(🛑)と、御蔭で吾家うち(📤)で(⏲)も(🕙)いくらか広くいたし(🍞)やし(♎)た」
(📘)と(🎩)窓(😕)の方を見る生徒(🛫)もある。庭(tíng )に出(🏬)た青(qīng )年(nián )は桜の枝の(🏙)蔭を(🐾)尋ね廻ってい(🈷)たが、(📕)間もなく戻っ(📯)て来(🏝)て、捕(bǔ )えたものを(🤒)学士に(🥅)勧めた(🎯)。
と学(🚅)士は(🐜)今ま(🛥)で(💿)にな(🦗)い忸々なれなれしい調子で話し掛(guà )けて、高瀬(lài )と一(👾)緒に石(shí )垣側(cè )わ(🦍)きの段々を貧(🌋)(pí(🚡)n )しい裏(🤙)町の方(♟)へ降りた(🚤)。
塾(🐨)の小(xiǎ(🌷)o )使(shǐ )も高瀬には先(xiān )生だった。音(yīn )吉は見廻りに来て、鍬の持ち方から教(jiā(🖤)o )えた。
奥さ(🍮)んは子(🐀)(zǐ(📳) )供(🤩)衆の方にま(🌂)で気を(🐱)配(pèi )りながら、(😓)
「(🍸)どうでしょう、高瀬君、今度塾(shú )へ(🐴)御願(🤥)いしました伜せ(🔈)がれの(🐇)奴は。あれで弟と違(wéi )って、性質は温順すなおな方(👿)な(🤢)んですがネ。あれは小(🌹)学校に居(jū )る時代(dài )から図画が得(🐤)(dé )意(yì )でして、その方では何(hé )時(shí )で(😀)も甲を(💖)貰って来ましたよ。私が伜(🦖)に、お前(🙀)は(🗳)何(👔)に成(chéng )る(🍷)つもりだッ(🧠)て聞(wé(💊)n )き(🌌)ましたら(🚳)、僕(pú )は大きく成(🕙)った(🎪)ら(➡)、泉(😧)(quá(🆒)n )先生の(🧗)ように(😡)成(🏍)るんだ(🚞)なんて……あれで物に成りましょうか……」
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