「そう(😁)言(🏓)えば、仏蘭西の(🔷)言葉という(🎄)もの(🕍)は妙なと(🛵)ころ(🎖)に洒落(luò )しゃ(💰)れを含(há(🤪)n )んでますネ」
「なんだか、俺は―(🥡)―(🔀)気でも(🔖)狂ちが(🥪)いそうだ(🕎)」
こういう(🙎)話を高瀬に聞(wén )かせながら帰(guī )っ(👈)て行(🔍)くと、丁度(dù )城(chéng )門(mén )のあたりで(🔜)、学(🚀)(xué )士は弓(gōng )の仲間(jiā(🐯)n )に行(háng )き(💬)逢(🏗)った。旧士族(🕖)(zú )の(🤙)一人だ。この人(rén )は千曲(👷)川(🧦)(chuā(❌)n )の谷の方から網(wǎ(👚)ng )を提げてスゴスゴと戻って来る(💷)ところだった。
「一(⏱)年(✍)の御稽古けいこでも(⛰)、し(📌)ばらく休(❗)ん(🍢)でい(💙)る(🕐)と、まる(❄)で当(🧜)らない――なん(㊙)だか(🕓)冗(🍷)談(🎳)のようで(🧝)すナ」強弓(🎄)をひく方の大尉も笑った。
「広(guǎng )岡さんも今(jī(👮)n )、上田で数(shù )学の塾(shú )を開(kāi )いてますが、余程の(✝)逆(nì )境でしょう…(🦗)…まあ、私(❗)共も先(xiā(♒)n )生(shēng )に同情して、いくらかの(⛹)時(⏲)間を助(zhù(🎴) )すけに来て頂くことに(🐶)し(🚒)たん(📑)で(🥡)す……そ(❣)れ(♿)に、君(jun1 )、(😙)吾々の塾(💫)も中学(xué )の設(🤒)備をし(🚅)て、認可でも受(shòu )けようと(📱)い(💨)うに(📒)は(🐑)、(🔎)肩書のある人が(😄)居な(🗾)い(👟)と一寸ちょっとこれで都合(hé )が(🦑)悪いから(👊)ネ」
(🕹)と言っ(😦)て、二三の連(🛴)つながっ(🍰)た言葉を巧みに発音して(🎒)聞(➗)かせた(🆖)。
(🐣)昼(zhòu )過に高(🏬)瀬が塾(📙)(shú )を(👟)出(🛳)ようと(📮)すると、急(🕛)に(🗑)門(🎟)の外(🐭)で、
(🥏)誘うように言う学(xué )士(😯)(shì )と(🐋)連立って、高瀬(là(🗝)i )はやがて校舎(shè )の前(qián )の石段を降りた。
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