「じゃあ、失敬。」
次郎は(🐲)ぶっきらぼうに答え(👼)た。
(🎭)彼(bǐ(🦄) )は(🔛)、一年(🐡)生の全(quán )部とはいかなくとも、少(⏹)くと(🤬)も彼の組(zǔ )の(♏)生徒(tú )だけでも、彼と同じ(🍲)気持(🔢)に(⏬)なってもら(🐘)うこと(🚔)を、心から望んで(👶)いた(🤪)。彼は(🈹)あ(🛠)る日(rì(⛴) )、(🍱)五(wǔ )六(🦂)(liù )名のものに真剣に(🏇)その気持を話し(🈺)てみた。しかし、誰(shuí(🔢) )もが反対もし(🍽)な(➿)ければ賛成(🦎)(chéng )もし(😸)なかった。落(🎨)第(dì )し(🐤)て同じ一(yī )年(🍎)に(🙂)とどまって(🎙)いた(🎂)一生徒(tú )など(🎩)は、嘲るよ(🌰)うに「(🥑)ふふん」と答えたきり(🧗)だった(🔖)。で、彼はそれっきり(📖)、誰に(🔨)もそのことを言わな(🕦)く(🅾)なっ(🔲)てし(📣)ま(🔗)った。
(🌩)次郎は、(📟)三つボ(💖)タンが(🔛)自分(📿)を(⛽)追っかける(📮)の(🍓)を、演説した(🤪)生徒がと(📈)めているん(⚽)だな、と思いながら、(✂)足(📷)(zú )を早(zǎ(🌁)o )めた。
こうし(👡)て、彼(bǐ )は、彼の同(tóng )級(jí )生の間に、一人として心(xīn )の底(💤)か(🕒)ら交わりう(💼)る新(xīn )しい友人(ré(🍷)n )を見出さ(🍩)なかった。そればかり(💸)か、竜一や源次ですら、も(🛍)う(♋)彼にとって(🤟)は、心か(🥓)らの親友で(😶)も、従兄で(📲)もなくな(🌭)ったの(👴)である(➖)。むろん、小学(😩)(xué )校(xiào )時代に培われた温い感情が、(🌉)そう(🚍)無造作に冷めてし(💈)まうわけはなかっ(📀)た。で、次郎の彼らに対する(😋)気特には、他(tā )の同級生に対(🍡)す(🎆)る(🕠)のとは、まだかなりちがっ(🔚)たところが(〽)あり(♍)、また、彼が土曜から日(rì(🥟) )曜(yào )にか(🌬)けて彼らの(👣)家(🍧)を訪ね(🍖)、見(jiàn )たところ以(♏)前と少しも変らない親しさで遊んだりすることもしばしばだったが、そ(💻)うした(😦)ことは(🚥)、所詮し(👷)ょせん、過去の酒甕(📜)さ(🍒)かがめからしたたっ(📧)て来る雫(🈵)(nǎ )し(🉐)ず(🔠)くのよう(🏨)な(💦)もので(📋)、彼の注(🕌)意(🛌)が一旦明日のこと(📩)に(✍)向(xià(🗑)ng )けられると、(⏪)二(🥊)(è(⚽)r )人は(🔯)、(🍒)もう、彼にとって、他(🚸)の同級生と少(shǎo )しも択えらぶと(🖤)こ(🏡)ろのない(🐊)存(cún )在だった(🦕)のである。
「大沢君っていうよ(🥫)。僕(🥎)の親友で、同じクラス(😊)なん(🈸)だ。」
「そうだよ。だ(😋)か(🐨)ら、狐として(⬇)は、(😛)それを生(🏈)意気(qì )だとは(❎)、どうしても言えんわ(🚯)けさ。」
「そこで(🎒)、四(📝)年(🛹)(nián )生の責任いよいよ大(🤵)(dà )なり、だね。」
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