とその時(shí )、学士は左の手をひ(📀)ろげて(👍)、(🍜)半分しかない(🕣)薬(🚚)(yào )指を出して(🥄)見せた。
「な(🌈)んだか、(🎼)俺(🦓)は――(🙀)気でも狂ちが(🖊)いそ(🧖)うだ」
生徒も大(💨)抵帰って行(háng )った。音吉が独(dú(💮) )り残っ(💞)て教室(😚)々々を(🛫)掃除(🎒)する音は余計に(📐)周(🛐)囲(🌈)まわりをヒ(⏹)ッソリとさせた。音吉の妻は子(zǐ )供を背(bè(🏌)i )負お(🗜)ぶいながら夫の手(shǒ(👖)u )伝いに来て、門(mén )に近い教室(shì )の内で(🦐)働いていた(🦔)。
お島(dǎo )はどうす(🗃)るこ(🤲)とも出来(🧜)な(🚉)いような調子で言っ(🎎)て、(🥈)夕方の(📀)空を眺(🚵)めながら立(lì )っていた(🔈)。暮色が迫って来た。
「音さんの(➿)細(👑)君はもと(🗃)正(zhèng )木(mù )先(⛎)生(🌀)(shēng )の(🚭)許とこ(🤧)ろに(🎗)奉公(🔠)(gōng )して(🙎)いた(🎈)んですッてネ。音さんが先生(🌟)(shēng )の家(🕸)の(🌸)畠(tián )を(😂)造りに行く(🆘)うち(♑)に、畢寛(kuā(🚸)n )つまり出来たんで(📗)し(🕕)ょう……先生があの二人を(🏭)夫(😃)(fū(🤶) )婦に(✳)し(🤲)てや(🛎)ったんでしょうネ」
「誰だ(📩)」
新緑(🔅)の頃(qǐng )のこと(🐍)で、塾のアカシヤの葉(🏚)は日に(🛠)チラ(📋)チラする。薮やぶのように茂(🔵)り重な(🌩)った細い枝は見上(shàng )るほど(📅)高く延びた。
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