「おはよ(🤼)う(😭)。ここは何室(shì )の受け持ち(🈁)でしたかね。」
「先生(shēng )は、ぼ(👜)くのやりそこないを、どうして(🐕)あか(📔)らさまに話してくだ(🗾)さらなかった(⏳)んですか(🎼)。」
七 (✳)最初(🍫)(chū(🐻) )の日(🐦)曜(yào )日
二人(🔈)が午前中に来るとすれば、(😿)もうそろそろ来(🌇)(lái )る(💳)ころ(💏)だ(🌯)。めいった顔は見せた(🕚)くない。いっそ(💴)門(🛬)のそとまで(🏅)出て愉快に自分のほ(🐰)うから迎む(🚣)かえて(🍨)やろ(🍏)う。あとはあたっ(🔚)て砕(⬅)く(👄)だけるまで(🍒)のことだ。―(🏐)―かれは冒険ぼう(🌭)けんとも自棄(qì )じ(😇)き(⛸)と(👪)もつかない気持ちで、(🕌)自分(fèn )自身を(🥓)はげまし(🌤)たのだっ(📶)た。
(🎓)朝倉(👍)先生は、そう言っ(🎢)て微(📡)笑した。そ(🍇)し(🗳)て、それ以(🏓)上(shàng )口で説(👄)き(🚾)ふ(👏)せるこ(🗳)と(🦀)を断(duàn )念した(🚄)。いず(☔)れはこれからの(🏹)生(shēng )活体験が、徐々じょ(🌰)じょに(👰)かれ(💨)ら(🥕)を納得さ(✏)せる(🔜)だ(⌛)ろう(🎂)、という(🤼)のが先生のい(☝)つも(🛅)の(🥞)信念だったのである。
(🔵)と、(🥪)次郎はちょっと考(📅)え(📪)ていたが(👂)、(🕒)
か(🛋)れは(👮)、そう(🖲)言(⚓)う(😁)と、すぐお(💃)じぎをして、塾(shú )長(zhǎng )室を出た。朝(🎿)(cháo )倉先生は無言のまま、(💡)か(🚒)れの(🦖)う(🕡)しろ姿(zī )を見おくっていた。
そのあ(⏯)と、就寝前の行事として(🥒)、最(zuì(🍈) )初(chū )の静坐せいざがはじまった。塾生たちは(🅿)、各室ごと(🏤)に(🧦)、きちんと縦たてにならび、朝(cháo )倉(⭐)先生の(🤷)指導にしたがってその(🎪)姿(zī )勢をと(👋)った。
「たいていは(🥍)二重橋を見て(🕷)、そ(😍)れから(🖕)銀座に行きたがっていたようで(⤴)した。」
「おや(🤶)、外(wài )出(chū )し(📣)なかった(😭)んですか。」
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