(⚡)かれが、便所に(🤳)通ず(🗿)る廊下の(🏖)角(jiǎo )をまがると、(🛑)一(🌨)段(🕧)さが(⤴)った入り口のたたきの上に立って、何(hé )か(📑)しきりと(🥡)声高こわだかにがなりた(🛥)てている一(🙎)(yī )人の(😓)塾生がい(🔔)た。見ると、飯島好造だっ(⏬)た(🐻)。
朝(🥫)(cháo )倉先生は、手にもっ(➗)て(🖨)いた塾生(🌙)名簿(bù )を畳たたみのうえになげ(🐑)だ(🕉)して、腕をくんだ(🈺)。そして、かなりながいこと、眼をつ(💎)ぶってだ(🗽)まりこんで(🈯)いたが(🆑)、やがて眼をひらくと、ちょっと飯島(🕓)(dǎo )のほう(🕷)を見(🍾)たあと、みん(🐣)なの顔を見まわ(📎)して(🚢)言っ(📜)た(👸)。
大河(🐻)は、あきれ(🕌)た(🔉)よう(🔷)に(🔩)、その手ぶ(📚)りを(😿)見つめて立っ(📝)ていた。次郎は、しか(🐣)し、(🔉)そ(🐿)れには気(qì )づかす、おなじ乱(🚈)暴(bà(🐳)o )な調子(zǐ )で、つづけ(❇)ざまに三(🥞)四十も打つと、(🐲)急にぴたりと(😴)手を(👑)やす(🍾)め(👐)た(🌷)。そし(❔)て(🏃)、半ば笑(🚦)いながら、言った。
中にはいっ(❎)て見ると、もう(🍄)掃(sǎo )除はすっかりすんで(🐍)お(🍞)り、河(🍢)瀬がストーヴに火を入れ(🧟)ている(🍮)ところ(💭)だ(⬛)った。夫(🔬)人は炊事場(🌰)すいじばの(🍤)ほ(🏖)う(🔻)にで(🍪)も行ったらしく、朝倉(📉)先生(✍)だけが、(⛔)まだあたたま(👽)らないストー(🐊)ヴのそ(🏓)ばの椅子(zǐ(📡) )に(🌇)かけて、手帳に何か書(🏰)き入(🕴)れ(🖊)て(👉)いた。
「(🧖)でも(🤭)、道案(🈲)内に(💫)よ(🛰)く(🌠)引っぱり出されなかっ(🐰)た(💯)こと(🛅)ですね。」
(🍼)もう、そのころには、廊下を行(háng )き来(🔯)す(👘)る塾(😾)(shú )生た(😳)ちの足(😋)(zú )音も頻繁(🍀)ひんぱんになり、(🈴)ほうぼうか(😇)ら、(🏅)わざ(🍪)と(🦇)らしいかけ声や(😺)、とん狂きょうな笑い声な(😷)ど(🎓)もきこえていた。ゆ(☕)う(🈯)べの懇談会で分担ぶん(🦗)た(🍕)んをきめ、かれら自(zì )身の室はもとより、建物の内部を、講堂や、広(🤫)間(🌤)(jiān )や、便所(🦆)(suǒ )に(🙍)い(👚)たるまで、全部(⬅)清(🆔)掃せいそうするこ(⭐)とに申(shēn )し合(hé )わせていたので、かれらも、(📎)まが(♌)りなりにも責(zé(🌳) )任だ(🐏)けは、果たさなけれ(🕵)ばならな(😞)かったし、それに、きびしい寒さ(💚)と、おた(🎠)がい(😟)の眼と(🦑)が、(🏼)かれ(🦕)らを、外見(jiàn )だけでも、いかにも忙いそがしそ(🖼)うな活動に駆(⛎)(qū(✅) )か(🧡)りたてていたのである。
では、なぜそれなら(🤦)それとはっきり書(shū(😪) )かな(🎓)いのだろう。道(Ⓜ)江(🐳)(jiāng )の(🦓)名(🖋)を書(🥓)くのがきま(🍽)りわるくて、暗々裡あんあんりにそ(🤭)れをほのめかし(🍤)たつもりなの(😽)だろ(🚩)うか(🕴)。あるいは、(🕎)予告なし(👎)に道(😂)江(🍭)をつ(😪)れて(🔩)来て、自分を(🌍)おど(🍓)ろかすつもり(🎐)なのだ(🆖)ろうか。いずれにしても、自分に(📖)とっ(👽)ては、あまり(🥐)愉(yú )快ゆかいなこと(🏹)では(🐾)な(😱)い。何(🛫)(hé(🏤) )というい(😴)い気な、甘あ(🚏)ま(🐯)っちょろい兄(🖕)だろう、と軽蔑け(⏺)い(🏴)べつしてやりたい気にさえなる。
「お(➖)しまいのほうは、実は僕が(🐦)打(🚄)ったんでし(🚦)た。」
解散す(🛣)るまえに、朝(chá(🤦)o )倉(👉)先生が言(🎿)っ(🛐)た(🤨)。
(🦐)食後に(❄)は、(🐼)みん(➰)な卓(⏬)(zhuó )についた(🔮)まま、雑談的に感想を述べあったりする時間が(✳)設(🍜)けら(🐯)れていた(🐙)。次郎は、そ(🍎)の(🐵)時間が来るのを待ちかねていたように(🐵)立ちあがった。そ(❕)して(🥗)、みん(💮)な(📌)に今(🕰)朝(🎪)の起(🐷)床の板木(🐡)のいきさつを話し、最後(hòu )に(🌰)つ(🕥)け加えた。
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